【題目】下列酸堿鹽之間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

A. Fe(OH)3→Fe2(SO4)3 B. H2SO4→CuSO4 C. Na2CO3→NaOH D. BaSO4→Ba(NO3)2

【答案】D

【解析】試題分析：A選項(xiàng)加入硫酸，酸堿中和一步轉(zhuǎn)化；B選項(xiàng)加入氧化銅與硫酸反應(yīng)，可一步轉(zhuǎn)化；C選項(xiàng)加入氫氧化鈣與之反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化；D選項(xiàng)不能一步轉(zhuǎn)化；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C60中碳元素的化合價(jià)為

A．+2 B．+4 C．0 D．-4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（ ）

A．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 B．液態(tài)氧可用作火箭的燃料

C．水中的氧氣是魚類生存的必要條件 D．鋁、鐵等金屬能在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎。

用、、分別表示N2、H2、NH3。在催化劑表面（下圖中表示催化劑表面）N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過程可用五張圖表示如下：

①觀察上圖，可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過程的順序?yàn)椋?/span>

E→______________________→C（在括號中填寫其它三張圖示的序號）；

②綜合以上五張圖示，你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是：____________________

（2）某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程如下：

a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b 完成為止）；

b.通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2，在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣，其操作是：打開K1、K2，在__________________（選填“K1”或“K2”）處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣；

c.集滿氨氣后，關(guān)閉K1、K2，再打開K3，一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒）。

①寫出c步實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 ；

②上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明 。

（3）蛋白質(zhì)中也含氮元素。蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是一種氨基酸，

①丙氨酸中C、H、O、N各元素的質(zhì)量比為 。

②蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2]，若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g。

30g尿素中含氮元素 g。

③合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18 g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％�，F(xiàn)測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g。計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉。(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費(fèi)通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過處理后，可以用于綠化城市景觀。

（l）圖1所示的自來水繳費(fèi)通知單中，包括的收費(fèi)項(xiàng)目有 。

（2）圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類似（填字母序號）。

A．過濾 B．活性炭吸附 C．蒸餾 D．煮沸

（3）圖2所示的“二級處理”，活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動物等微生物，組成了一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料，進(jìn)行代謝和繁殖，降低了污水中有機(jī)物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善。“二級處理”的目的是去除水中的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一種試劑就能把Ca(OH) 2、NaOH、HCl三種溶液區(qū)別開，這種試劑是（ ）

A．酚酞試液 B．紫色石蕊試液 C．碳酸鈉溶液 D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是

A．壓縮天然氣做燃料 B．金屬銅用于制導(dǎo)線

C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span> D．石灰漿用于建筑行業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子在pH=1和pH=14的兩種溶液中都能大量存在的是

A．Cl— B．NH4+ C．Mg2+ D．CO32—

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是

A. 濾渣中一定含有鐵，一定沒有鎂、鋅

B. 得到的濾液一定是無色的

C. 濾渣中一定含有鐵和鋅，一定沒有鎂

D. 濾液中一定含有鋅離子和鎂離子

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