【題目】使用如圖所示裝置進行實驗,開始前氣球沉在燒杯底部,過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)(氣球本身質(zhì)量忽略)下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是( )
A. 氫氣 B. 氮氣 C. 空氣 D. 氧氣
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【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放,圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過處理后,可以用于綠化城市景觀。
(1)圖1所示的自來水繳費通知單中,包括的收費項目有 。
(2)圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒,其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類似(填字母序號)。
A. 過濾 B. 活性炭吸附 C. 蒸餾 D. 煮沸
(3)圖2所示的“二級處理”,活性污泥中含有大量的細菌、真菌、原生動物等微生物,組成了一個特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機物為食料,進行代謝和繁殖,降低了污水中有機物的含量,使水質(zhì)得到明顯的改善。“二級處理”的目的是去除水中的 。
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【題目】下列關于燃燒的敘述中,正確的是( )。
A. 有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B. 可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象
C. 在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也一定能燃燒 D. 可燃物燃燒時一定有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
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【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗流程如下圖所示:
(1)操作①用到的玻璃儀器除燒杯外,還有________、_________。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質(zhì)是______。
(3)小明取少量的液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫產(chǎn)生,說明液體D是___水。操作③是_________,經(jīng)過操作③以后得到純凈水。
(4)實驗是化學學習的一種手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。通電后正極產(chǎn)生的氣體是________,負極產(chǎn)生的氣體是_______。水通電后發(fā)生的反應符號表達式為___________________,得出結(jié)論:水是由____________組成的。
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【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,進行研究氧氣性質(zhì)的實驗.
內(nèi)容步驟 | 【實驗1】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有石灰水,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2 溶液 |
(1)實驗1中,推入H2O2溶液后,集氣瓶中現(xiàn)象是_______________________________;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________________。
(2)推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是_________;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是__________________。
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【題目】課外興趣小組的同學,在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃。
(1)該標簽上的化學式是__________________。
(2)構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是_______。(選填序號)。(①原子 ②分子 ③離子)。
(3)該物質(zhì)_______氧化物(選填序號)(①是 ②不是)。
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象,急需施肥.請你幫他從下列化肥中選出一種復合肥料( )
A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl
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【題目】加酶洗衣粉易除去衣物上的汗?jié)n、血跡及油漬.現(xiàn)有下列衣料①羊毛織品,②棉花織品,③化纖布料,④蠶絲織品.其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是( )
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
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