對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
選項事實或現(xiàn)象解釋
A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運動著
B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒不同種分子，性質(zhì)不同
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、八月桂花，十里飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香，故選項解釋正確．
B、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮，是因為汞原子之間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤．
C、25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中，石油氣分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項解釋正確．
D、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取22.2g樣品，放人盛有145g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應（雜質(zhì)不反應，也不溶解），燒杯里物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?62.8g，試計算：
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）石灰石中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（3）鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學式和顏色
（1）五氧化二磷
 
    
（2）四氧化三鐵
 

（3）高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學做完過濾實驗后發(fā)現(xiàn)溶液仍呈渾濁，則下列原因不可能的是（　　）
A、濾紙破損
B、儀器不干凈
C、液面高于濾紙邊緣
D、未用玻璃棒引流

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科目：初中化學 來源： 題型：

保護水土資源人人有責，為了測定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學設計了如圖所示的實驗操作：
（1）該操作的名稱是
 
，該實驗還應補充的儀器名稱是
 
，其作用是
 
；
（2）補充上述儀器后，該實驗還有兩處錯誤：①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；
②
 
．?
 
．
（3）改正錯誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是
 
；（寫一條即可）
（4）經(jīng)過過濾操作后得到的無色透明的液體是
 
（純凈物或混合物），原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①水蒸氣 ②鐵粉 ③氯化鈉 ④空氣 ⑤湖水 ⑥五氧化二磷六種物質(zhì)，其中
屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小王看到爸爸在喝咖啡，突然他眼睛一亮，聯(lián)想到化學課上學過的知識，于是出了幾個問題想考考他爸爸，小王的這些問題你能回答嗎？試試看吧
（1）查資料知：咖啡的主要成分之一咖啡因的化學式為C8H10N4O2．于是他提出了三個問題：
①咖啡因分子中碳、氫、氧、氮四種原子的個數(shù)比為
 

②咖啡因中各元素的質(zhì)量比為
 
，
③咖啡因的相對分子相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）小王的幾個問題都沒有難倒爸爸，爸爸也出了道題目考考小王，小王被難住了，你能幫幫他么？多少克咖啡因中含有28g氮元素？

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科目：初中化學 來源： 題型：

在四個燒杯中分別盛放下列物質(zhì)，在空氣中旋轉(zhuǎn)一段時間以后，質(zhì)量會增加質(zhì)量分數(shù)減少的是（　�。�
A、汽水B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、飽和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種常見的實驗裝置：

（1）指出儀器名稱：甲
 
   乙
 
   丙
 

（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的錯誤：
①
 
；
②
 
．
（3）圖中錯誤改正后，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
 （填字母），收集裝置是
 
 （填字母）．寫出反應的文字表達式：
 
基本類型是：
 
若改用B裝置制氧氣的文字表達式是：
 

（4）實驗中如果用排水法收集的氧氣不純，可能得原因是
 
．（寫出一條）
（5）實驗室用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是
 

（6）實驗結(jié)束，停止加熱前要先把導管移出水面，其理由是
 

（7）用B裝置制取氣體的時候，長頸漏斗要伸入到液面以下，原因是
 
；
（8）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放
 
，其作用是
 
．

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