【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標有字母的儀器a的名稱:________

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________(填“A”或“B”),在加入藥品前,應(yīng)首先______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________

(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”).其化學(xué)方程式為______________若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放________(填寫試劑名稱).

(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從________端進入(填“b”或“c”),有同學(xué)認為只要經(jīng)過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是_________________

(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察到的現(xiàn)象是________

【答案】 長頸漏斗 A 檢查氣密性 2KClO32KCl+3O2 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 濃硫酸 c 將裝置倒轉(zhuǎn)過來(或瓶內(nèi)裝滿水) 固液分離,反應(yīng)停止。

【解析】(1)儀器a的名稱:長頸漏斗(2)選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為BC。若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑(3)石灰石和鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C.其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。若要獲得干燥的二氧化碳,用濃硫酸干燥.(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,由于氫氣的密度比空氣的小,則氣體從c端進入,用排水法收集氧氣時,氧氣的密度比水的小,所以氧氣也c端進入;(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面下降,漏斗內(nèi)液面上升,當試管內(nèi)液面下降隔板下方時,固液分離,反應(yīng)停止。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳

C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量的熱,燒杯內(nèi)壁有水霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法與多種,下列方法中你認為不可行的是

A. 分別插入燃著木條 B. 聞氣味

C. 分別倒入澄清石灰水振蕩 D. 用導(dǎo)管通入水中觀察

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】調(diào)味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道.食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學(xué)知識回答:

(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO__(填離子符號).

(2)食醋的酸味能促進人胃酸的分泌,胃酸的成分是____(填化學(xué)式).

(3)生活中常用酒來制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體.已知在用酒制取食醋過程中,質(zhì)量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為_______kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活中的下列變化,屬于物理變化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 糧食釀酒 C. 石油分餾 D. 木炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 小麥釀酒 B. 蘋果腐爛 C. 石油分餾 D. 石蕊試液遇鹽酸變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某鐵粉樣品(含少量木炭粉)中鐵的含量,往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品,測得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖的所示。

(1)稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,生成氫氣的質(zhì)量為 g。

(2)6g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為 g。

(3)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙炔俗稱電石氣,是因為電石(CaC2)遇水可產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+ C2H2某桶電石標簽的部分內(nèi)容如圖所示。計算:

1)在C2H2分子中,C原子H原子的個數(shù)比為

2)在CaC2Ca元素C元素的質(zhì)量比為 。

3)在CaC2中,C元素的質(zhì)量分數(shù)為 %。

4)在該桶電石中,純CaC2的質(zhì)量為 kg。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示的實驗回答問題:

(1)甲實驗驗證了氫氧化鈣具有__的化學(xué)性質(zhì).

(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.點燃鐵絲下端的火柴,待__時,將鐵絲深入集氣瓶內(nèi).集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是__

(3)丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實驗時若向試管內(nèi)加入的鹽酸過多,可能產(chǎn)生的后果是__

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