A、B分別為某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若B為原子結(jié)構(gòu)示意圖,則y=
 
;
(2)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素單質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是
 

(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子進(jìn)行解答;最外層電子數(shù)大于等于4的在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子;在離子中,陽(yáng)離子所帶電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)-核外電子數(shù)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故y=17-2-8=7,故填:7;
(2)A表示某稀有氣體元素的原子,則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8=10,表示的是氖元素,其化學(xué)式為Ne,故填:Ne;
(3)A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x>2+8=10,可能是11、12、13,故填:11、12、13;
(4)A中x=13,則表示的是鋁元素,B是氯元素,二者能形成氯化鋁,其化學(xué)式為AlCl3,故填:AlCl3
點(diǎn)評(píng):本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)氧化銅中混有少量的炭粉時(shí),下列除去炭粉的方法中合理的是( 。
A、隔絕空氣凈混合物加強(qiáng)熱
B、加入足量的氧化鐵后加強(qiáng)熱
C、在氫氣流中加熱混合物
D、在空氣中灼燒混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,如圖提供的實(shí)驗(yàn)室常提供的制取和收集氣體裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 

(2)用B裝置制取氣體應(yīng)具備的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w選擇的裝置組合是
 
,發(fā)生裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,在F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 
(填名稱).
(5)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為F 裝置可以代替C裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按照要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氮?dú)?div id="p1xp5j9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;氖氣
 
;二氧化碳
 
;硫磺
 
;金屬鋅
 
;
四氧化三鐵
 
;二氧化錳
 
;水
 
;氨氣
 
;碳酸氫銨
 

銅綠
 
;高錳酸鉀
 

(2)寫出下列化學(xué)式所代表的物質(zhì)的名稱
Cl2
 
;He
 
;Ag
 
;C
 
;Si
 
;SO3
 
;
Fe2O3
 
;HgO
 
;CO
 
;MgS
 
;Na2SO4
 
;
AgNO3
 
;CaCO3
 

(3)寫出下列各符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
2H
 
;H2
 
;2CO
 
;
2H2O
 
;
 
+2
CuO
 

(4)用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)氧原子
 
;,n個(gè)水分子
 
;3個(gè)鎂離子
 
;
硫酸鐵中+3價(jià)的鐵元素
 
;四個(gè)五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

PO43-的質(zhì)子數(shù)為
 
,電子數(shù)為
 
,有
 
個(gè)電子核.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不少中小學(xué)生喜食油炸薯?xiàng)l.但是,油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物,長(zhǎng)期攝入易引發(fā)多種疾病,其結(jié)構(gòu)為:,據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的( 。
A、組成元素B、化學(xué)式
C、狀態(tài)相對(duì)分子質(zhì)量D、密度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三為同學(xué)各做一個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)用“<”、“>”、“=”填空.
(1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:木炭和燃燒匙的總質(zhì)量為m g,其燃燒后灰燼和燃燒匙的總質(zhì)量為n g,m和n的關(guān)系為:m
 
n;
(2)乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g,在氧氣燃燒后的質(zhì)量為y g,x和y的關(guān)系為:x
 
y;
(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag,其反應(yīng)后混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg,a和b的關(guān)系為:a
 
b.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的特征是( 。
A、原子的重新組合
B、分子的種類發(fā)生改變
C、分子的間隔發(fā)生變化
D、分子的狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將8.4g表面有氧化銅的粗銅絲在加熱的條件下與足量的氫氣充分反應(yīng)后得到8.0g銅,求參加反應(yīng)的氫氣及反應(yīng)后生成的銅的質(zhì)量.

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