(共4分)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻.其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:
制堿原理可表示為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
(1)X的化學(xué)式為 .
(2)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,Y的化學(xué)式為 ,此反應(yīng)產(chǎn)生的可循環(huán)利用的物質(zhì)的名稱為 .
(3)Y常用作氮肥使植物生長茂盛,葉色濃綠,現(xiàn)有用熟石灰改良過的酸性土壤需要施加氮肥, (填“可以”或“不可以”)使用Y.
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題
(4分)請用所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)pH<5.6的降雨稱為酸雨。為什么把標準定為5.6?
(2)華雪同學(xué)用鋅粒與稀硫酸在如圖所示的裝置中制取氫氣,一段時間后不再有氣泡產(chǎn)生。在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時,華雪同學(xué)認為可能是鋅粒與稀硫酸脫離了接觸,你認為還可能有什么原因?
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是
化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | 分解反應(yīng) | |
B | CaO + H2O=== Ca(OH)2 | 化合反應(yīng) |
C | 2Fe + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2↑ | 置換反應(yīng) |
D | SO3 + 2NaOH === Na2SO4 + H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(5分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:
(1)實驗1的實驗?zāi)康氖莀__________,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時錐形瓶中的現(xiàn)象是:____________,圖中所示稱量的質(zhì)量是_______g。
(2)實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象:______________,可得出的結(jié)論是:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市長清區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2氣體(CO氣體) | 在氧氣中 | 點燃 |
B | CO2氣體(水蒸氣) | 生石灰 | 干燥 |
C | NaOH固體(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | KCl固體(Na2CO3) | 過量稀鹽酸 | 蒸干 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
食用下列食品,通常不會對人體健康造成危害的是
A.用甲醛溶液浸泡海鮮品 B.用工業(yè)鹽腌制咸魚臘肉
C.牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶 D.霉變變質(zhì)的大米、花生
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