17.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.用滴管滴加液體時,滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁
B.加熱試管中的液體應(yīng)直接加熱,不必進(jìn)行預(yù)熱
C.用100mL的量筒量取10mL液體
D.向試管里傾倒液體時,試劑瓶緊挨試管口

分析 A、根據(jù)滴管的正確使用方法進(jìn)行分析;
B、根據(jù)給試管中液體加熱的正確操作進(jìn)行分析;
C、根據(jù)量筒的使用原則進(jìn)行分析;
D、根據(jù)傾倒液體的正確進(jìn)行分析.

解答 解:A、用滴管滴加液體時,滴管下端不能伸入試管內(nèi),要懸空滴加,故A錯誤;
B、加熱試管中的液體應(yīng)直接加熱,要進(jìn)行預(yù)熱,防止試管炸裂,故B錯誤;
C、量取10mL液體,最后選用25mL的量筒,故C錯誤;
D、向試管里傾倒液體時,試劑瓶緊挨試管口防止液體濺出,故D正確.
故選:D.

點評 本題考查的是我們對實驗規(guī)則的掌握情況,屬于基本技能的考查,難度不大,在平時要積極參與,規(guī)范操作.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.對物質(zhì)進(jìn)行分類是研究物質(zhì)的重要方法.但下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同:
①CaO、Na2O、HCl、CuO                  ②CO2、SO2、CO、Fe
③MgCl2、Ca(OH)2、Na2SO4、KNO3         ④HCl、Na2CO3、H2SO4、HNO3
(1)這四種物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)
①HCl;②Fe;③Ca(OH)2;④Na2CO3
(2)以(1)中選出的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫出相應(yīng)反應(yīng)類型的化學(xué)方程式(各寫一個):
①置換反應(yīng):Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
②中和反應(yīng):2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬.把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在-定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時,可生成44g C物質(zhì)和9g D物質(zhì).

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是13g.
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為12:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H2O3),它具有抗癌性,可能抑制癌細(xì)胞的增生.求:
(1)白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量221
(2)白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比84:1:24
(3)氧元素在白藜蘆醇中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)22.02%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列物質(zhì)顏色為黑色的是( 。
A.氧化鎂???B.二氧化錳?C.碳酸氫銨D.四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.有X、Y、Z三種金屬,把Y和Z分別投入到XCl2的溶液中,Z能置換出金屬X,Y不能.這三種金屬的活動性順序是( 。
A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Z>Y>XD.Z>X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該裝置還缺少一團(tuán)棉花.
(2)實驗室用裝置B制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
若用裝置F收集CO2,則接口②應(yīng)與⑦   (填接口序號)相連;若在F中加入濃硫酸作干燥劑,用裝置B制備干燥的CO2,裝置接口的連接順序為②接⑦,⑥接③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用.例如,
①利用化學(xué)生產(chǎn)化肥可增加糧食產(chǎn)量,從而解決人們的溫飽問題
②利用化學(xué)研制醫(yī)藥可抑制細(xì)菌和病毒,解除人們的疾病
③開發(fā)新能源可緩解目前的面臨的能源危機(jī)、開發(fā)新材料可解決人們對不同物質(zhì)的需要,從而改善人類生存條件
④利用化學(xué)治理環(huán)境可改善人們的居家環(huán)境,使人類生活得更美好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.我們熟知氫氧化鈉是一種重要的堿.它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),常用于造紙、煉油、紡織、印染與橡膠等.小春同學(xué)用如圖總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì).

回答下列問題:
(1)X為鹽.
(2)完成如圖中標(biāo)號所對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
③HCl+NaOH=NaCl+H2O,基本類型復(fù)分解反應(yīng).
④FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.

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