8．經(jīng)過淬火的鋼針，硬度和耐磨性增強(qiáng)，塑性和韌性降低，彎曲此鋼針，鋼針會斷裂，若對此鋼針回火，韌性可部分恢復(fù)．

分析 夾住金屬物質(zhì)鐵絲放在火焰上燒至紅熱后，立即放入冷水中．冷卻后取出屬于淬火現(xiàn)象，淬火能使鐵的硬度增大，韌性減弱；夾住金屬物質(zhì)鐵絲放在火焰上微熱片刻（不燒紅），然后放在空氣中自然冷卻，這種現(xiàn)象屬于回火現(xiàn)象，回火能使鐵的韌性增強(qiáng)．

解答 解：淬火能使鐵的硬度、耐磨性增大，塑性、韌性減弱．回火能使鐵的韌性增強(qiáng)；若要使一種硬的鐵絲恢復(fù)韌性，工業(yè)上一般采取回火處理的方法使硬的鐵絲恢復(fù)韌性．
故答案為：硬度，耐磨性，塑性，韌性，斷裂，韌性．

點(diǎn)評 解答本題要充分理解淬火和回火的原理，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在我國西部開發(fā)建設(shè)中，要在某新建城市建一個大型化工基地，如圖為該城市環(huán)境圖，該城市氣候干燥，經(jīng)常刮西北風(fēng)．有甲、乙、丙、丁四個地點(diǎn)可供選擇，你認(rèn)為理想的地點(diǎn)是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)氧化銅中混有少量木炭，提純的方法是（　�。�
A．在氫氣流中加熱混合物B．加熱混合物
C．加入足量水然后過濾D．在氧氣流中加熱混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．燈泡里的燈絲用鎢制，是因?yàn)殒u （　�。�
A．導(dǎo)熱性好B．有金屬光澤C．熔點(diǎn)高，不易熔化D．硬度適中，易造型

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．防止自行車鋼圈銹蝕的方法中，錯誤的是（　�。�
A．保持鋼圈的清潔干燥B．鋼圈外涂一層機(jī)油
C．被雨淋濕后立即用布擦干再涂機(jī)油D．被雨淋濕后立即用機(jī)油涂在鋼圈上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)的方法（括號中的為雜質(zhì)）：
（1）FeSO4（CuSO4）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（2）Fe（Fe2O3）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）；
（3）Cu（Zn）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（合理即可）；
（4）CuO（C）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式，并指出反應(yīng)類型．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)
（2）金屬鎂與鹽酸反應(yīng)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，置換反應(yīng)
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)想設(shè)計一個用燃燒蠟燭的方法來證明蠟燭成分里有氫元素和碳元素的實(shí)驗(yàn)．請你幫他用實(shí)驗(yàn)報告的形式寫出來．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
蠟燭里一定含有氫元素
蠟燭里一定含有碳元素
用上述實(shí)驗(yàn)方法你能否證明蠟燭里是否含有氧元素不能（填“能”或“不能”），為什么：因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣參加，蠟燭燃燒生成的水中的氧元素和二氧化碳中的氧元素可能來自于蠟燭和氧氣，也可能來自于氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：乙＜甲＜丙．
（2）t2℃時，要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可將溶液的溫度升高�?br />（3）t1℃時，將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解．根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算：未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是5g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.7%（精確到0.1%）．

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同步練習(xí)冊答案