【題目】用化學(xué)符號填寫:

(1)氦氣_______________; (2)5個亞鐵離子_______________;

(3)保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________________。

【答案】 He 5Fe2+ SO2

【解析】(1)氦氣的化學(xué)式為 He;(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故5個亞鐵離子符號為:5Fe2+;(3)保持二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,化學(xué)式為SO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實際倒出液體的體積為( )

A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不正確的是(
A. 加熱液體
B.
傾倒液體
C.
滴加液體
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銨(NH4NO3)是常用的一種氮肥,對促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用.請回答下列問題:
(1)NH4NO3中含有NO3 , 則NO3中氮元素的化合價為
(2)硝酸銨不能與堿性肥料一起施用,因為銨鹽能與堿發(fā)生反應(yīng)而失效.在化學(xué)方程式:NH4NO3+NaOH NaNO3+□↑+H2O中,□的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】-2價陰離子具有10個電子,其相對原子質(zhì)量為18,它的原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )

A. 28 B. 10 C. 12 D. 8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).

(1)實驗裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考.

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

無明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水
變渾濁

澄清石灰水
無明顯變化

澄清石灰水
無明顯變化

表中的現(xiàn)象Ⅰ為 , 現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實驗過程
【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實驗中的藥品,設(shè)計了如圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是
有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是 . 為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進行的操作是
【實驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實驗,又設(shè)計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實驗方案是
(3)實驗反思
通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個角度是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水和溶液的知識是初中化學(xué)的重要內(nèi)容。根據(jù)你所學(xué)的知識,回答下列問題:

(1)家庭中軟化硬水常用的方法是 ;

(2)若要測定水樣的酸堿度,可采用的方法 ;

(3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為10﹪的氫氧化鈉溶液,應(yīng)稱量氫氧化鈉 g,同時還要量取一定量的水。

(4)濕衣涼曬一段時間后變干,據(jù)此可知分子是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a;b
(2)F實驗的目的是
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置代號,下同),但還需做的一點改動是 , 該反應(yīng)的符號表達式為
(4)實驗室如果使用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號表達式為 , 其中二氧化錳起作用.該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點是(寫一條).若用D裝置收集氧氣,則驗滿氧氣的方法是(包括操作步驟,現(xiàn)象和結(jié)論:).氧氣還可用E裝置所示的方法收集,原因是
(5)氨氣NH3極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的 , 收集裝置應(yīng)選

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中,有以下四種說法:①原子由位于中心的原子核和核外電子構(gòu)成;②帶負電荷的電子在原子核外空間里繞核運動;③原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里;④原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,質(zhì)子的個數(shù)一定不等于中子的個數(shù)。下列組合中,都正確的是 ( )

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

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