【題目】有氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物共 4g,經(jīng)測(cè)定其中含有氧元素 1.8g,則另 一種金屬氧化物是( 。

A.Al2O3B.CuOC.CaOD.Fe2O3

【答案】A

【解析】

混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=45%,氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=40%,所以要達(dá)到混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%,另一種金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需大于45%。

A. Al2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=47.1%>45%,此選項(xiàng)符合題意;

B. CuO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:= 20%<45%,此選項(xiàng)不符合題意;

C. CaO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:28.6%<45%,此選項(xiàng)不符合題意;

D. Fe2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=30%<45%,此選項(xiàng)不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),通過觀察、記錄化學(xué)變化的現(xiàn)象,我們可以分析得出某些未知物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。小明同學(xué)得到了一小塊金屬鈉,為了探究其性質(zhì),小明同學(xué)進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:

①用小刀切下一小塊鈉固體,放在濾紙上將煤油吸干;

②將切下的鈉放在盛滿水的燒杯中,鈉塊浮在水面上,融化成一個(gè)光亮的小球,發(fā)出嘶嘶聲,并在水面上做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);

③另取一塊鈉放入水中,并將釋放出的氣體收集起來,用燃著的木條可點(diǎn)燃?xì)怏w,并發(fā)出尖銳的爆鳴聲。

1)根據(jù)上述現(xiàn)象可知金屬鈉的物理性質(zhì)是:_____、_____、_____;(至少三點(diǎn))

2)通過查閱資料發(fā)現(xiàn),將鈉放入水中后,發(fā)出的嘶嘶聲是因?yàn)樯闪藲錃猓?/span>H2),并且水中還有生成的氫氧化鈉(NaOH),則該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從觀音湖中取回一定量的水樣。

I.為了測(cè)定一定量水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:

1)甲圖操作中除還應(yīng)補(bǔ)充玻璃棒外,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤:

①過濾時(shí)濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣;②_________

2)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是______________(寫一條即可)

II.乙圖是電解水實(shí)驗(yàn)示意圖

1)圖中試管2中的氣體是_____,寫出該反應(yīng)電解水的符號(hào)表達(dá)式_________。

2)生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇______(硬水軟水)泡沫少、易起浮渣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱,并在同時(shí)測(cè)定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反應(yīng)時(shí),生成氧氣的質(zhì)量為_____g

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題:

1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________。

2A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是_____色固體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是_____,目的是_____。

3)若用氯酸鉀制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝滿水的裝置G收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)通入。

4)裝置CD組合,可制取氣體CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;裝置BC對(duì)比,用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的制取裝置是_____。(從A―F中選擇)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A—G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),BC、D、G為單質(zhì),其余為氧化物,其中A為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物;D在常溫下為銀白色液體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

1A的化學(xué)式為:_____。

2)寫出E→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)若G是非金屬,在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】茶,是一片樹葉的故事。湖北名茶“駒龍園”茶中富含的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是

A.一個(gè)單寧酸分子中含23個(gè)O2

B.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23

C.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成

D.單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分:

周期

A

0

1

1 H

1.008

A

A

A

A

A

A

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)原子序數(shù)是12的元素名稱為_________________

217號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為__________,推斷該元素最高正化合價(jià)為________,其最低負(fù)化合價(jià)與Si形成化合物的化學(xué)式為_______________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:______________________________

2)甲同學(xué)欲加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是________(填字母)。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______

3)乙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________收集裝置是_______(填字母)。若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“a”“b”)管口進(jìn)。

4)乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),為了收集到純度較高的乙塊,應(yīng)選擇的收集裝置是________(填字母)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案