【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()
A.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
B.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
C.酸溶液中都含有H+,所以酸有相似的化學性質
D.復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物,則反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象中,能正確表示對應變化關系的是( 。
A向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | B加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | D向等質量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】“不用電、不用火,一杯涼水吃火鍋!”下圖是一種“方便火鍋”的部分信息,加熱包的主要成分是生石灰。
(1)“塑料盒”是用_____制作的。
A 金屬材料
B 有機合成材料
C 天然有機高分子材料
(2)食材中的“土豆粉”主要提供的營養(yǎng)素是_____。
(3)往加熱包上加涼水能夠產生大量熱的原理是_____。(請用化學方程式表示)
(4)剛用過的加熱包是軟的,若放置在空氣中一段時間,加熱包內的物質會變成整個硬塊。此變化過程中的化學方程式為_____。
(5)工業(yè)上可用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰,實驗室也可用它來制取二氧化碳。
①實驗室常用A、C裝置來制取二氧化碳氣體,請簡述檢查A裝置氣密性的方法:_____;利用該裝置還能制取的氣體是_____。
②B裝置也可用于實驗室制取二氧化碳氣體,請簡述B裝置與A相比的優(yōu)點_____。
③現有含碳酸鈣75%的石灰石200 g( 雜質不參加反應)制取二氧化碳,最多可以得到二氧化碳的質量是多少_____?
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【題目】用元素符號或化學式表示:
(1)2個鐵原子_____
(2)4個氫分子_____
(3)5個碳酸根離子_____
(4)已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸,見光易分解,其分解的反應方程式為:4HNO3=2H2O+4NO2↑+X↑。根據上述信息,回答下列問題:
①濃硝酸的化學性質_____(寫出一種即可);
②二氧化氮中氮、氧元素的質量比_____(最簡比);
③判斷X的化學式_____。
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【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題。
(1)A實驗中熱水的作用是____(答一點即可)。
(2)B實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁,原因是_____。
(3)C.實驗中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有化學性質是___。
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【題目】化學與生活密切相關,身邊處處有化學。
(1)教育部規(guī)定學生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主,主要補充人體所需營養(yǎng)素中的________。
(2)打開碳酸飲料的瓶蓋,會有_______氣體放出。
(3)生石灰常用作食品干燥劑,原因是_______(用化學方程式表示)。
(4)在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的物質的化學式是______。
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【題目】宋代宋慈所著的《洗冤集錄》中有用銀針驗毒的記載。其驗毒原理中涉及到的某一化學反應的微觀過程如圖所示。下列有關該反應說法正確的是
A.反應中丙和戊的微粒個數比為1:2
B.甲和丙都由原子直接構成
C.反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變
D.保持戊化學性質的最小微粒是氫原子和氧原子
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【題目】如圖是實驗室常用的儀器。
(1)寫出圖甲中儀器的名稱:A___,H__。
(2)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時,除選擇儀器A和B外,還要從圖甲中選擇的儀器有__(填字母序號)。
(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式__。若干燥氧氣,發(fā)生裝置應與圖乙裝置中的___(填“a”或“b”)連接。
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【題目】下圖為實驗室中常用裝置。
請回答下列問題:
(1)標號為a的儀器名稱是____________。
(2)實驗室高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______________________。
(3)實驗室用A、C裝置組合制取某氣體,寫出其反應的化學方程式______________________________。
(4)用F裝置除去二氧化碳氣體中少量水蒸氣,F中應放入試劑名稱是____________。
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