【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱(chēng)得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水).請(qǐng)你計(jì)算:
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).
【答案】(1)80%;(2)10.5%
【解析】
試題分析:(1)CO2的質(zhì)量為:25g+200g﹣216.2g=8.8g
設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,則
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
x y 8.8g
x=20g
y=22.2g
貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=80%
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==10.5%
答:(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是
A. 氧氣可用于醫(yī)療急救 B. 氧氣可用于煉鋼工業(yè)
C. 液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料 D. 氧氣可用于氣焊、氣割
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(每空2分,共6分)
A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示:
(1)在_______℃時(shí),A和B的溶解度大小相等。
(2)要將30℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可以采取的措施是__________(答一條即可)。
(3)將30℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到10℃,此時(shí),A、B兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空.鈣離子: ,硫酸根離子: ﹣ ,偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià): ,鎂離子與氯離子形成化學(xué)物的化學(xué)式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源.下面有關(guān)水的敘述中,正確的是( 。
A.電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的
B.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
D.凈化水的方法中,蒸餾是單一凈化程度最高的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)為探究氣體X的組成,某興趣小組進(jìn)行圖12所示實(shí)驗(yàn)(固定裝置未畫(huà)出)。
【資料在線(xiàn)】
(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻?/span>
(2)堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng)。
無(wú)水氯化鈣可吸收氣體X。
(3)本實(shí)驗(yàn)條件下,氮?dú)饷芏葹?/span>1.15g·L-1,裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定的影響可忽略不計(jì)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性。
(2)取一定量氧化銅,準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為2.40g。
(3)按圖12所示裝入藥品,測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅰ(見(jiàn)表1)。
(4)連接A、B、C裝置, 將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開(kāi)始加熱。當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體 X至玻璃管冷卻,再次測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ(見(jiàn)表1)。
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【相關(guān)數(shù)據(jù)】
【回答問(wèn)題】
(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)觀察到 ,說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是 。
(3)分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為 g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為 g。
由此推知,氣體X中一定 (填“有”或 “沒(méi)有”)氧元素。
(4)通過(guò)計(jì)算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的俗名、名稱(chēng)和化學(xué)式表示不正確的是( )
A.食鹽、氯化鈉、NaCl B.鹽酸、氯化氫水溶液、HCl
C.燒堿、氫氧化鈉、NaOH D.消石灰、 氧化鈣、CaO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42-、NO3-、K+、OH- B.HCO3-、Cl-、SO42-、Na+
C.Cl-、NO3-、K+、Na+ D.NH4+、Cl-、OH-、K+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所得溶液的顏色是無(wú)色的是( )
A.鋅和稀硫酸 B.鐵和稀硫酸 C.鐵和硫酸銅 D.銅和硝酸銀溶
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