如圖是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為
 
，核外有
 
個(gè)電子層，第二電子層上有
 
個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易
 
電子．該元素形成的單質(zhì)粉末在空氣中點(diǎn)燃可以反應(yīng)，寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法：小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù)，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成陰離子；達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義，該原子的核電荷數(shù)為16，核外有3個(gè)電子層，第二層有8個(gè)電子，最外層上有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得電子；硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2．
故答案為：16；3；8；得到；S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義的理解與在解題中應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是氨水標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）由標(biāo)簽上的信息推測(cè)氨水的物理性質(zhì)
 
；
（2）氨水能與氯氣反應(yīng)，生成一種化肥和氮?dú)�、水．�?xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，并對(duì)反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化記錄如下：

加入鹽酸體積V（mL） 0 2 6 10 16 20
測(cè)得溶液溫度t℃ 14.0 15.2 22.0 28.2 24.7 22.9
并回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
（2）請(qǐng)你在圖中，繪出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論是
 
．
（4）根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因．
加入鹽酸的量在2-10mL之間時(shí)：
 
；
加入鹽酸的量在1O-20mL之間時(shí)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鉀原子
 
；
（2）2個(gè)鐵離子
 
；
（3）目前世界上年產(chǎn)量第一的金屬
 
；
（4）3個(gè)三氧化硫分子
 
；
（5）五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
．
（2）硫磺在空氣中燃燒
 
．
（3）通電分解水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)上常用到一些物質(zhì)的俗稱或通俗說(shuō)法，請(qǐng)給出下列各項(xiàng)的正確答案：
（1）干冰不是冰，是
 
；（2）純堿不是堿，是
 
；
（3）水銀不是銀，是
 
；（4）鉛筆不含鉛，含
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水．它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制化肥、制純堿等．近年來(lái)，人們還利用氨來(lái)治理環(huán)境污染．　　
（1）在細(xì)菌的作用下，用氨來(lái)出來(lái)含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì)，從而清除它對(duì)環(huán)境的污染．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6NH3+5CH3OH+12O2═5CO2+3N2+19X，其中X物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是
 
，造成的后果是
 
．
A、溫室效應(yīng)
B、南極出現(xiàn)臭氧空洞
C、酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分．
（1）目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用，其目的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．節(jié)約金屬資源          B．合理開(kāi)采礦物          C．防止鋼鐵生銹
（2）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說(shuō)明鋼鐵具有良好的
 
性（填一物理性質(zhì)）．處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了，鐵生銹需要的條件是要有
 
（填名稱）的參與．
（3）做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部加少量水的目的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年4月22日是第40個(gè)世界地球日，主題為“綠色世紀(jì)”．保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是（　�。�
A、某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
B、積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的燃燒
C、禁止秸桿就地焚燒，提倡風(fēng)力發(fā)電
D、為解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用集中露天焚燒的方法處理

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