加熱分解30克高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由高錳酸鉀的質(zhì)量根據(jù)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式可以計算出得到氧氣的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)可以制得氧氣的質(zhì)量為x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316                  32
30g                   x
316
30g
=
32
x

x≈3.04g
答：可以制得氧氣的質(zhì)量是3.04g．
點評：本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算，難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的組成和構(gòu)成的說法不正確的（　�。�
A、酒精（C2H5OH）是由碳、氫、氧三種元素組成
B、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成
C、氧氣（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素組成的單質(zhì)
D、水（H2O）是由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

貴州十大名茶之一“清池翠片”產(chǎn)自貢茶之鄉(xiāng)金沙-清池鎮(zhèn)，其中含有全天然抗氧化食品茶多酚，抗氧化能力強，無毒、無副作用、無異味．其成分之一EGCG（化學(xué)式為C23H20O9）
（1）一個EGCG分子由
 
個原子構(gòu)成；
（2）EGCG的相對分子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何用一種化學(xué)方法區(qū)分水和過氧化氫溶液．
步驟現(xiàn)象結(jié)論



 
 
 


 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號表達式及反應(yīng)的基本類型：
a．磷在氧氣中燃燒：
 
；
 

b．加熱氯酸鉀固體制取氧氣：
 
；
 

c．分解過氧化氫制取氧氣：
 
．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是
 
．
（2）小強同學(xué)在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時，把生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失，溶液變成黃色，原因是
 
；過一會，又發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有氣泡冒出，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將10.8g固體氫氧化鈉溶于49.2g水中，配成溶液．
（1）求氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（2）若將上述氫氧化鈉溶液稀釋到16%，求需加水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界的許多水都不是純水，天然的河水經(jīng)過
 
、
 
可以凈化成自來水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無色無味的氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體C，D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．試判斷：A、B、C、D分別是什么物質(zhì)．
（1）A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（2）B與A反應(yīng)的文字表達式是
 
．

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