10．有氫氣和氧氣的混合氣體20g，在一定條件下，使之充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，剩余氣體為2g，則原混合氣體中氫氣和氧氣各多少克？

分析 由題意“氫氣和氧氣的混合氣體20g，點(diǎn)燃充分燃燒后，恢復(fù)到室溫，剩余氣體為2g”，說明反應(yīng)的氣體質(zhì)量為18克，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量18g，利用化學(xué)反應(yīng)方程式可知，可求出參加反應(yīng)氫氣和氧氣的質(zhì)量來分析解答．

解答 解：充分燃燒，恢復(fù)到室溫，剩余氣體為2g，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量18g．
設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為x、y；
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
4      32        36
x      y         18g
則，解得解得：x=2g，y=16g，
剩余氣體2g，若為氫氣，則原混合氣體中氫氣的質(zhì)量可能為2g+2g=4g；若為氧氣，則原混合氣體中氧氣的質(zhì)量可能為2g+16g=18g．
故答案為：4g、16g；或2g、18g．

點(diǎn)評(píng) 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用；掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算的方法．在解此類題時(shí)，首先根據(jù)題中的條件列出關(guān)系式，解出題中需要的量，然后結(jié)合題意在進(jìn)一步解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有四瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色氣體，其中一瓶是空氣，一瓶是氧氣，一瓶是氮?dú)�，另一瓶是二氧化碳，�?qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法加以鑒別，并完成如下表實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別把燃燒的木條，放在以上四瓶氣體中，觀察現(xiàn)象若火焰無(wú)明顯變化，則這瓶氣體是空氣，若木條燃更旺則此瓶氣體是氧氣，若木條立即熄滅，則是氮?dú)饣蛘叨趸純善繗怏w
分別向剩余的兩瓶氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩石灰水變渾濁，氣體是二氧化碳；無(wú)明顯現(xiàn)象，氣體為氮?dú)?/TD>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請(qǐng)從①氮?dú)�、②氧氣、③二氧化碳、④氖氣四種氣體中選擇合適的，用序號(hào)按要求填空：
（1）空氣含量最多的氣體是①． 
（2）用于制霓虹燈的氣體是④．
（3）能使石灰水變渾濁的氣體是③．
（4）綠色植物光合作用放出的氣體是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某元素R的氧化物RxOy，相對(duì)分子質(zhì)量為M，則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是$\frac{M-16y}{x}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題
（1）x表示核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)），y表示最外層電子數(shù)．
（2）當(dāng)x=10+y時(shí)，該粒子為原子，當(dāng)x＜10+y時(shí)，該粒子為陽(yáng)離子
（3）當(dāng)x=12時(shí)，y=2，該元素能形成的粒子符號(hào)為Mg
（4）當(dāng)y=1時(shí)，該粒子易失（填“得”或“失”）電子，形成帶正（填“正”或“負(fù)”）電荷的陽(yáng)離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．水的電解（電解水實(shí)驗(yàn)）
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后，與電源正、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比約為1：2
（2）氣體的檢驗(yàn)：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，證明是氫氣．
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（4）有關(guān)水的組成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．硫在氧氣中燃燒時(shí)，瓶底放少量水的目的是吸收產(chǎn)生的有害氣體，防止污染空氣，反應(yīng)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的無(wú)色氣體寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在空氣中氧氣含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）燃燒匙內(nèi)放的藥品是紅磷．
（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：
①發(fā)光，放熱，產(chǎn)生產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；
②打開彈簧夾時(shí)燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（4）由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$；剩余的氣體主要是氮?dú)猓?br />（5）在實(shí)際操作中，水面上升的體積若明顯小于理論值，可能的原因是紅磷的量不足等（合理即可）（填一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同的溫度下，向四個(gè)小燒杯中分別加入20g、15g、10g、5g某溶質(zhì)，充分溶解后，如圖所示．請(qǐng)回答：

A、B中盛的一定是飽和溶液：C中盛的可能是飽和溶液：D中盛的一定是不飽和溶液．

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