【題目】下列變化過程中,發(fā)生化學變化的是

A濕衣晾干 B金屬導電 C干冰升華 D光合作用

【答案】D

【解析】

試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。濕衣晾干是水由液態(tài)變成氣體,沒有生成新物質(zhì)屬物理變化;金屬導電是利用金屬的導電性,沒有生成新物質(zhì)屬物理變化;干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣體,沒有生成新物質(zhì)屬物理變化;光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物和氧氣的過程,生成了新物質(zhì)屬化學變化。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)某“AD營養(yǎng)鈣奶”產(chǎn)品包裝袋上的品名和配料如下:

品名:× × ×AD營養(yǎng)鈣奶

配料: 蔗糖 奶粉 乳酸鈣 檸檬酸 維生素A 維生素D 食用色素 脂肪

請回答:

(1)該產(chǎn)品中能為人類生命活動提供能量的是(填編號,下同) ;

(2)人體缺少配料表中的 ,會引起夜盲癥。所以人體攝入營養(yǎng)要均衡;

(3)該產(chǎn)品所含的鈣元素屬于人體中 (填“常量”或“微量”)元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究性學習小組的同學發(fā)現(xiàn)化學實驗室一瓶塊狀固體已失去標簽?拼韺⒐腆w取少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,有大量的氣泡冒出,經(jīng)檢驗氣體密度大于空氣,用向上排空氣法收集到一集氣瓶氣體。同學們很興奮,該固體可能是什么物質(zhì)?他們設計實驗方案,展開探究。

(1)猜想:產(chǎn)生的氣體可能是___________。

(2)檢驗氣體的實驗記錄如下:

現(xiàn)

產(chǎn)生的氣體是__________。

(3)根據(jù)上述實驗結果推斷,塊狀固體可能是____________________。

(4)實驗室制取該氣體的化學反應方程式是: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通常要使一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,最簡單的方法?/span>

A.加入溶質(zhì) B.降低溫度

C.升高溫度 D.恒溫蒸發(fā)溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的氯化鈉溶液,F(xiàn)用500克生理鹽水給患者輸液,進入患者體內(nèi)的氯化鈉的質(zhì)量約為多少克?若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需18%的氯化鈉溶液多少克?需水多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃曲霉素(化學式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,下列有關說法錯誤的是

A.黃曲霉素有很強的毒性 B.其相對分子質(zhì)量為312

C.每個分子中含有6個H2O D.每1個分子由35個原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白色煙霧

B.水通電后,正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧

C.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出強烈的白光

D.生石灰與水反應,放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了防止骨質(zhì)疏松,人體必須攝入的元素是

A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是

A少量試劑的反應——試管 B吸取和滴加少量液體——膠頭滴管

C較多量液體加熱——燒杯 D取用粉末狀固體——鑷子

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