選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaOH溶液(Na2SO4) | 加入適量的Ba(OH)2溶液,過濾 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入適量澄清石灰水,過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加足量氧化銅粉末,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Na2SO4能與適量的Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3能與適量澄清石灰水應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、H2SO4能與足量氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機(jī)物 | |
B. | 是由四種元素組成 | |
C. | 是由8個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成的 | |
D. | 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,甲和乙的溶解度相等 | |
B. | t1℃時,向50g水中加入15g甲形成甲的飽和溶液 | |
C. | 甲和乙的飽和溶液從t3℃降低到t2℃,均有晶體析出 | |
D. | t1℃時,甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥 | |
B. | 用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長食品保質(zhì)期 | |
C. | 碘元素有“聰明元素”的美稱,因此做菜時放碘鹽越多越好 | |
D. | 塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時也會造成“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實(shí)驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
① | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點(diǎn)燃 |
② | 檢驗氧氣和二氧化碳 | 加澄清石灰水 |
③ | 驗證鋅、銅、金的金屬活動性 | 加鹽酸 |
④ | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水充分?jǐn)嚢?/TD> |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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