分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)根據(jù)題目中的信息“加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣”,進(jìn)行書寫化學(xué)方程式,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;
(3)收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定.
解答 解:(1)若用A裝置制取氧氣,應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣,儀器a中需加入過氧化氫,化學(xué)式是H2O2;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)根據(jù)題目中的信息“加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣”,則氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;若選擇B裝置來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行的改動(dòng) 使試管口略向下傾斜;用酒精燈加熱.
(3)因?yàn)榘睔鈺?huì)污染空氣,故收集氨氣的裝置最好是F裝置,原因是 用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染,同時(shí)利用氨氣極易溶于水的性質(zhì)來(lái)驗(yàn)滿.
故答案為:
(1)過氧化氫,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(2)使試管口略向下傾斜;用酒精燈加熱 2NH4Cl+Ca(OH)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
(3)F 用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染,同時(shí)利用氨氣極易溶于水的性質(zhì)來(lái)驗(yàn)滿
點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ● | B. | ○ | C. | ●● | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在花園中可聞到花香--分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
B. | 用肉眼不能直接觀察到水分子--水分子很小 | |
C. | 50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升--分子之間有間隔 | |
D. | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?-分子可以再分 |
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