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向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量鋅粉和鐵粉的混合物,充分反應后過濾,得濾渣和濾液,向濾液中加入適量的稀鹽酸,無沉淀出現(xiàn),則下列說法中正確的是( 。
A、濾渣中一定有銀、鐵,可能有鋅,濾液中一定有Mg2+、Zn2+,可能有Fe2+
B、濾渣中一定有銀、鐵,可能有鋅,濾液中一定有Mg2+、Zn2+、Fe2+,可能有Ag+
C、濾渣中一定有銀,可能有鋅、鐵,濾液中一定有Mg2+、Zn2+,可能有Fe2+
D、濾渣中一定有銀,可能有鋅、鐵,濾液中一定有Mg2+、,可能有Zn2+、Fe2+、Ag+
考點:金屬的化學性質
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,鉀、鈣、鈉除外;根據(jù)金屬活動性,判斷金屬與鹽溶液發(fā)生反應的關系,并依據(jù)濾液中金屬離子判斷析出金屬;根據(jù)濾液與稀鹽酸反應的現(xiàn)象,判斷濾液的組成.
解答:解:由于在這四種金屬的活動性順序為:Mg>Zn>Fe>Ag,因此金屬鋅和鐵都可以和硝酸銀溶液反應,但不能和硝酸鎂溶液反應,由于鋅的活動性比鐵強,因此鋅首先和硝酸銀溶液反應,
向濾液中滴加稀鹽酸,無沉淀出現(xiàn),說明濾液中一定沒有硝酸銀,由于硝酸銀首先和金屬鋅反應,因此溶液中一定含有鋅離子,還有原溶液中的鎂離子,可能含有亞鐵離子,一定沒有銀離子,即濾液中一定含有鎂離子、鋅離子,可能含有亞鐵離子,一定沒有銀離子;濾渣一定含有置換出的銀,可能含有鐵和鋅,一定沒有鎂;觀察選項,故選項為:C.
點評:本題難度較大,主要考查了對金屬活動性順序的應用,從而培養(yǎng)學生的分析能力和應用能力.注意金屬與鹽的混合溶液反應時,置換反應按金屬活動性由弱到強的順序先后反應,首先活動性最強的金屬把溶液中活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

為了從含有硝酸銅的廢液中提取金屬銅,某化學興趣小組的同學向廢液中加入了一定量鋅粉和鐵粉的混合物,充分反應后過剩,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生.

(1)上圖所示為實驗過程中的相關操作,操作過程中出現(xiàn)的錯誤是:
 

(2)濾液中一定含有的離子是:
 
.(填名稱)
(3)加入鋅粉和鐵粉后,一定發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:

(1)操作a的名稱是
 

(2)加入過量A的目的是
 

(3)寫出流程中有關反應的化學方程式:
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室的開放日,某化學興趣小組的同學看到實驗桌上擺放有下列儀器,請參與分析實驗.

(1)小悅提出大家比賽寫出儀器的名稱,有一個同學完成任務的情況如圖所示,其中名稱有錯誤的是
 
(填序號).
(2)小宇組裝了G裝置制取CO2,小悅指出,該漏斗下端沒伸入液面下,產生的氣體會從該漏斗口逸出,于是她選用了上面的一種儀器,加在如圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量,請把該儀器畫在圖中應該放置的位置.
 

(3)若在上述實驗中氣體無法收集滿,則可能的原因是
 

(4)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應制取.請你完成制取乙炔的化學反應方程式:
CaC2+2H2O═
 
+C2H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A、
  讀出液體體積
B、
滴加液體
C、
過濾
D、
稱量氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法有利于保護環(huán)境的是( 。
A、為清潔城市,將垃圾集中燃燒
B、用煤炭發(fā)電
C、將使用后的廢舊電池收集起來,統(tǒng)一回收
D、焚燒秸桿

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A、此反應有單質生成
B、原子在化學變化中是不可分的
C、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1
D、此反應為置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

交警常用“司機飲酒檢測儀”檢查司機是否飲酒.司機呼出氣體中的乙醇分子能在硫酸存在的條件下,使紅色的三氧化鉻變?yōu)榫G色的硫酸鉻[Cr2(SO43].關于硫酸鉻的說法正確的是( 。
A、硫酸鉻中鉻、硫、氧三種元素的原子個數(shù)比為2:3:12
B、硫酸鉻分子中含有兩個氧分子
C、硫酸鉻中鉻的化合價為+2
D、硫酸鉻是一種混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,一定發(fā)生了化學變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、冰雪融化
C、糖溶于水D、紙張燃燒

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