15.如圖是某;瘜W(xué)園地中一張表示物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的卡片圖(“A→B”表示A可以轉(zhuǎn)化為B),其中A、B、C、D是含鈣的四種化合物,A是大理石的主要
成分,C物質(zhì)是一種常用的堿,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式,ACaCO3、BCaO;
(2)寫(xiě)出②的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2,反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng);
(3)D物質(zhì)可能是CaCl2(填化學(xué)式),請(qǐng)寫(xiě)出③相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

分析 根據(jù)“A是大理石的主要成分”,則推測(cè)A為碳酸鈣;因?yàn)椤癈物質(zhì)是一種常用的堿”,結(jié)合圖可知B為氧化鈣,則C為氫氧化鈣;而D為氯化鈣或硝酸鈣,代入檢驗(yàn).

解答 解:根據(jù)“A是大理石的主要成分”,則推測(cè)A為碳酸鈣;因?yàn)椤癈物質(zhì)是一種常用的堿”,結(jié)合圖可知B為氧化鈣,則C為氫氧化鈣;而D為氯化鈣或硝酸鈣,代入檢驗(yàn),符合題意.則:
(1)根據(jù)分析,A為碳酸鈣,B為氧化鈣,則它們的化學(xué)式分別為:CaCO3、CaO;
(2)根據(jù)圖可知:反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng);
(3)根據(jù)分析,D為氯化鈣,故D物質(zhì)可能是CaCl2,反應(yīng)③相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
故答案為:
(1)CaCO3;CaO.(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反應(yīng)
(3)CaCl2[或Ca(NO32];Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O[或2HNO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O]

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t1℃時(shí),在三只燒杯中各裝入等質(zhì)量的水,分別溶解A、B、C三種物質(zhì)使其達(dá)到飽和,其中溶解最多的物質(zhì)是C.
(2)在t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中,所含水的質(zhì)量相等.
(3)t4℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锳>B>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
最近,美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)為減少溫室氣體排放,可大力開(kāi)發(fā)和利用的新能源還有太陽(yáng)能(至少一條).
(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車(chē)燃料.若其充分燃燒產(chǎn)物與乙醇充分燃燒相同,則其化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是( 。
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
C.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/td>
D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.在t1℃時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%
B.在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃甲物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時(shí),會(huì)析出晶體
D.乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑B.步驟①②均不能降低水的硬度
C.步驟③中活性炭的作用是吸附D.步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是( 。
A.
 取少量氯化鈉
B.
聞藥品氣味
C.
滴加液體
D.
 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.已知某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí),誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到合金粉末中,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)也有無(wú)色氣體產(chǎn)生.
【提出問(wèn)題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
【查閱資料】(1)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
(NaAlO2易溶于水,溶液無(wú)色).
【進(jìn)行猜想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有Cu.猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)僅供選用的試劑:20%的硫酸溶液、20%的NaOH溶液.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié) 論
 ①取一定量的合金粉末,加過(guò)量的20%的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣備用 粉末部分溶解,并有無(wú)色氣體放出 合金中一定含有鋁
 ②取步驟①所得濾渣,加過(guò)量20%的H2SO4溶液,
充分反應(yīng)
 濾渣部分溶解,并有無(wú)色氣體放出,溶液呈淺綠色 合金中一定含有鐵,銅
【總結(jié)與反思】(3)猜想3成立.
(4)上述實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到,稀釋濃硫酸的方法是:將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨,并不斷攪拌?br />【探索與拓展】為進(jìn)一步確定上述合金粉末的組成,他們稱(chēng)取其樣品40g,并均分為兩等分.向第一份中加入足量NaOH溶液,充分反應(yīng)后測(cè)得生成H2的質(zhì)量為0.6g;向第二份中加入足量20%的硫酸溶液,完全反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為9.0g.計(jì)算:
(5)樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(6)第二份與20%的硫酸溶液反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列有關(guān)高鐵酸鉀的說(shuō)法正確是( 。
A.屬于氧化物
B.鉀、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.鐵元素化合價(jià)為+6
D.由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成

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