10．實驗是化學學習和研究的重要手段，規(guī)范操作是安全和成功的重要保證．下列實驗操作中錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)液體藥品取用的方法和注意事項分析；
B、取用塊狀藥品或金屬顆粒時可以用藥匙，或者用鑷子夾取．操作要領是：“一橫、二放、三慢豎；
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法：酸入水、玻璃棒攪拌進行分析判斷；
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法：垂直懸空進行分析判斷．

解答 解：A、用細口瓶向試管中傾倒液體時，應先拿下橡皮塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子，標簽要對著手心，瓶口要緊挨著試管口，試管稍傾斜，使液體緩慢地倒入試管，圖中所示操作正確；
B、取用固體藥品時可以用藥匙，或者用鑷子夾取．具體的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器．圖中所示操作正確；
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、火柴、棉花及以下儀器：
abcdef
（1）利用所給藥品制取并收集二氧化碳氣體，應選擇圖儀器中的bc（填字母）．反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若補充部分儀器利用所給藥品還能制取氧氣，請將制取并收集氧氣的裝置圖補充完整；

（3）f圖是用來檢查裝置的氣密性的示意圖，用手握住試管外壁，如果裝置的氣密性良好則圖中可以觀察到的現(xiàn)象是燒杯中導管口處有氣泡生成，其原因是用手握住試管，試管內氣體溫度升高，氣體壓強變大，在壓強差的作用下觀察到上述現(xiàn)象．松開手則可觀察到燒杯中導管內液面上升，形成一段水柱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“垃圾是放錯位置的資源”下列生活中常見的垃圾，會引起白色污染的是（　　）
A．爛菜葉B．廢電池C．廢報紙D．塑料瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學源于生活，服務于生活．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學化學知識回答下列問題：
（1）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中我們可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（2）用石灰乳粉刷墻壁，干后能形成堅硬的墻面．該反應原理的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）小明購買了一件針織衫，看到吊牌上有“成分：羊毛82.6%  棉9.3%  滌綸8.1%”的內容．為簡單地證明其中含有羊毛，可抽取針織衫上的一些線頭進行灼燒．若灼燒時聞到燒焦羽毛的氣味，則證明其中含有羊毛．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．農(nóng)業(yè)上常用石灰乳和硫酸銅溶液配制波爾多液用于農(nóng)作物殺菌．利用廢銅屑制硫酸銅，有兩種方案：
A．Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+X↑+2H2O
B.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
回答下列問題：
（1）X是SO2（寫化學式）．
（2）你認為較好的方案是B（填“A”或“B”），它除了原料利用更加充分外，還具有的優(yōu)點是不產(chǎn)生污染物、硫酸利用率高．
（3）波爾多液一般不能長期和在鐵桶中，原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．為除去下列物質中混有的少量的雜質，所用試劑或方法正確的是（　　）
選項物質雜質除去雜質的試劑或方法
ACaOCaCO3加入足量的水，過濾
BN2O2將氣體通入灼熱CuO
CFeCl2溶液CuCl2加入足量鐵粉，過濾
DCO2H2O將氣體通入NaOH固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），實驗室將固體醋酸鈉（CH3COONa）與堿石灰（NaOH和CaO的混合物）共熱來制取甲烷氣體，反應的原理是：CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;CaO\;}}{△}$Na2CO3+CH4↑結合如圖回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；制取甲烷的發(fā)生裝置是A（填字母序號），理由是反應物是固體，反應條件是加熱．
（2）甲烷是無色、無味的氣體，可采用D或E的裝置來收集甲烷，請補充完整甲烷的物理性質密度比空氣小，難溶于水．
（3）甲烷像氫氣一樣是易燃氣體，點燃前應該進行的操作是驗純，寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）要產(chǎn)生32g甲烷氣體，至少需要醋酸鈉粉末的質量是164g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，請觀察下列裝置并回答相關問題．

（1）B裝置由A裝置改進而來，用B裝置制取二氧化碳時，應注意的事項是長頸漏斗位于液面以下．
（2）E裝置從a、b中某一個接口進氣，可以用來收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氫氣，連接A裝置的應是b口（選填“a”或“b”）．
（3）實驗室用KMnO4制取O2，寫出反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．其中X、Y、Z、R、E分別是氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中短線相連的物質間均能相互發(fā)生反應，已知X和R反應有氣泡出現(xiàn)．
（1）X是碳酸鈉；
（2）Y和Z反應化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）R與E反應的現(xiàn)象是紅色固體逐漸溶解，溶液變成黃色，反應基本類型是復分解反應．

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