小冬同學制作的簡易凈水器如圖1所示
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
；活性炭的作用是
 
．
（2）凈化后是硬水還是軟水？可用
 
檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中可用
 
方法．
（4）圖2是電解水的簡易裝置：
A是電源的
 
極（填正負），D試管中收集到的氣體是
 
，它與C試管中收集到的氣體的體積比為
 
；該反應(yīng)的化學方程式為
 
．根據(jù)以上實驗事實得出：水是由
 
組成的．
考點：水的凈化,電解水實驗,硬水與軟水,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，小卵石、石英沙和膨松棉能阻止不溶性固體小顆粒通過，起到了過濾的作用；活性炭具有吸附性；檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水；硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱易分解產(chǎn)生不溶性鈣鎂化合物；電解水時正氧負氫、氫二氧一，據(jù)此解答．
解答：解：（1）小卵石、石英沙和膨松棉能阻止不溶性固體小顆粒通過，起到了過濾的作用；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：過濾雜質(zhì)，吸附；
（2）檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水，故填：肥皂水；
（3）硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱易分解產(chǎn)生不溶性鈣鎂化合物，要降低水的硬度，生活中可用煮沸方法，故填：煮沸；
（4）A端產(chǎn)生的氣體體積少，與正極相連，D產(chǎn)生的是氧氣，故C產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2，電解水能生成氫氣和氧氣，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：正，O2，1：2，2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，氫、氧兩種元素．
點評：本題考查了水的凈化以及電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的凈水知識和水電解的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、CuO、Na2CO3、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）．
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）氣體B是
 
（寫化學式）．
（2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學式）
 
，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學式）
 
．
（3）濾液D中，一定存在的金屬陽離子是（寫離子符號）
 
．
（4）寫出實驗過程④中所發(fā)生的化學反應(yīng)的化學方程式：
 
．
（5）某同學想進一步探究固體混合物A中不能確定的物質(zhì)是否存在，設(shè)計了如下步驟：
①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解．然后過濾，得到濾液M；
②向濾液M中逐滴加入稀硝酸至過量，得到濾液N；
③再向濾液N中滴加少量
 
（寫化學式）溶液，觀察到有白色沉淀生成，證明這種物質(zhì)存在．發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

尿素是一種常見的化肥，化學式為 CO（NH2）2．
（1）求尿素的相對分子質(zhì)量
 
；
（2）求尿素中各元素的質(zhì)量比； 
（3）求尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；（精確到0.1）
（4）若某水田需施氮元素4.67千克，需尿素多少千克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表為元素周期表中某_周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（3）在化學反應(yīng)中，每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子．
（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為
 
．
（5）硫與氧氣的反應(yīng)（S+O2
 點燃 
.
 
SO2）可用下圖表示：

設(shè)N個氧氣分子盼質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為
 
N．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示：2個氫原子
 
；3個二氧化硫分子
 
；鈣離子
 
；氮氣
 
．標出五氧化二磷各種元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

（1）請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學方程式
 
；
（2）乙圖A、B、C三種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
（用字母表示），做出這種判斷的理由是：
 
．
（3）以甲圖為例分析，試從化學反應(yīng)的角度總結(jié)出的一條信息
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖電解水實驗裝置圖回答下列問題：
（1）指出電源的正負極：A
 
 B
 
；
（2）C試管中為
 
氣，D試管中產(chǎn)生的是
 
氣；                    
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
；
（4）此實驗可說明水是由
 
 組成的．
（5）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由化學方程式S+O2
 點燃 
.
 
SO2 可以看出：反應(yīng)物是
 
和
 
，生成物是
 
，反應(yīng)條件是
 
．還可以算出反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量比是m（s）：m（O2）：m（so2）=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一切化學反應(yīng)中一定不變的是（　�。�
①原子的種類   ②分子的種類     ③元素的種類   ④原子的質(zhì)量    ⑤原子的個數(shù)  ⑥物質(zhì)的種類     ⑦分子的數(shù)目．
A、①②③④⑥B、②④⑤⑥⑦
C、①③④⑤⑥D、①③④⑤

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