分析 本題考查學生對物理變化和化學變化、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.判斷化學性質(zhì)和物理性質(zhì)是看是否通過化學變化表現(xiàn)出來.
解答 解:(1)硫是一種淡黃色固體屬于物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì);
(2)將硫粉加熱,硫粉熔化變成液體只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(3)硫被點燃,生成具有刺激性氣味氣體,發(fā)生了化學變化,氣體具有刺激性氣味屬于物理性質(zhì);
(4)硫具有可燃性是指通過化學變化燃燒表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學性質(zhì).
故答案為:(1)D;(2)B;(3)AD;(4)C.
點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成他物質(zhì),物理性質(zhì)包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等,化學性質(zhì)包括:可燃性、氧化性、還原性、毒性等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量前先調(diào)節(jié)天平的零點(平衡) | |
B. | 稱量時左盤放被稱量物,右盤放砝碼 | |
C. | 潮濕的或具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃容器里稱量 | |
D. | 用托盤天平可以準確稱量至0.01g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水不經(jīng)處理排入湖泊,容易引發(fā)藻類過度繁殖 | |
B. | 湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素 | |
C. | 藻類植物過度繁殖,會破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 藻類植物過度繁殖可導致魚蝦死亡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測得pH分別為5.3、7.8 | |
B. | 將被測液滴到濕潤的pH試紙上測定 | |
C. | 測得pH分別為5、8 | |
D. | 測得一種溶液的pH=0,由此可知它為中性溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒匙內(nèi)的紅磷過少 | |
B. | 實驗時裝置氣密性不好 | |
C. | 沒有等到集氣瓶冷卻到室溫,就打開彈簧夾 | |
D. | 實驗過程中彈簧夾沒有夾緊 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金燈柱屬于合成材料 | |
B. | 硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素 | |
C. | 燈泡中填充氮氣作保護氣 | |
D. | 透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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