【題目】(2.5分)我們常通過化學反應來認識物質(zhì)的化學性質(zhì)。
氫氣具有可燃性,化學方程式為: ,基本反應類型是 反應;
氫氣具有還原性,可以和CuO反應,化學方程式為:H2+CuO Cu + H2O。
我們常從元素化合價的變化來認識氧化——還原反應:在化學反應中,只要有元素化合價升高的反應物就具有還原性。上述兩個反應中,氫元素的化合價都從 價變成 價,都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。
從元素化合價的變化特點來分析,在下列四個反應中,能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應有 (填字母代號)。
A.3Fe + 2O2 Fe3O4 B.Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2
C.3CO + Fe2O3 2Fe+ 3CO2 D.Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu
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【題目】關于水的凈化過程描述錯誤的是( )
A.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) B.通入氯氣殺菌消毒
C.加入明礬使不溶性懸浮物凝聚 D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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【題目】紫藤又名藤蘿、朱藤,是優(yōu)良的觀花藤木植物,春季紫花爛漫,花香襲人,別有情趣,十分優(yōu)美。“花香襲人”從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是
A.分子很小 B.分子在不斷地運動 C.分子之間有間隙 D.分子可以再分
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【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))
選項 | 物質(zhì) | 除雜試劑(足量) | 操作方法 |
A[ | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
B | NaCl(Na2CO3) | 硫酸 | 加入足量硫酸、蒸發(fā)、結晶 |
C | MnO2(KCl) | 水 | 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | Cu(CuO) | 鹽酸 | 加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
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【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
(1)操作a的名稱是_______。
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是 。
(3)寫出流程中固體的成分 (寫化學式),寫出加入過量A時反應的化學方程式:____________________________,寫出加入適量B時反應的化學方程式_______________。
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【題目】(5分)物質(zhì)除雜是化學實驗中經(jīng)常遇到的問題。
【方法探究】為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,小明設計了三種方案。
實驗方案 | |
方案A | |
方案B | |
方案C |
上述方案中有兩個是合理的,寫出合理方案中任意一個反應的化學方程式 ;
【方法提煉】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
思路一:將雜質(zhì)直接轉化為所需物質(zhì);
思路二:將所需物質(zhì)轉化為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉化為所需物質(zhì)。
【方法運用】
運用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的
溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。
運用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。
步驟①中反應的化學方程式是 ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 ;
步驟②中反應的化學方程式是 ,濾液C中一定含有的陰離子是 ;
步驟③中乙溶液是 (填化學式)溶液。
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【題目】2013年12月15日,“玉兔”號月球車實現(xiàn)了月球上軟著陸(如圖),為我國探月工程開啟了新的征程,請你回答下列問題:
(1)液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一種推進劑,其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒反應所 產(chǎn)生的巨大推力使火箭上升.在該化學反應中,液氧所起的作用是 .
(2)“玉兔”號月球車上的太陽能帆板使用了高純硅.高純硅的制備方法:在加熱的條件下氫氣(H2)與四氯化硅(SiCl4)反應,生成硅和氯化氫(HCl)氣體,寫出該反應的化學方程式 .
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【題目】(8分)西瓜可清熱解暑、除煩止渴,下圖列出了西瓜的營養(yǎng)成分。
(1)西瓜具有甜味,主要是因為含有 的原因。西瓜可食用部分中含量最多的物質(zhì)是 ;
(2)“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指 (填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量,其中不屬于人體微量元素的是 (寫出一種)。缺鐵元素可導致 ;缺 元素可引起兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴重可導致侏儒癥;
(3)檢驗某種食物中是否含有淀粉可選用 (填試劑名稱)滴在食物樣品上,觀察是否變成 色。
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