6．在日常生活中有很多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）在家庭中區(qū)分軟水和硬水可以用用肥皂水；生活中硬水軟化的方法煮沸．
（2）自來(lái)水中的漂白粉是將氯氣通入石灰水中制得的：2Cl2+2Ca（OH）2=X+2H2O+Ca（ClO）2，則X的化學(xué)式是CaCl2．

分析 （1）硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，生活中一般用肥皂水來(lái)進(jìn)行鑒別硬水還是軟水；將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法主要是煮沸．
（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：（1）含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物的水是硬水；硬水容易在盛水器具上結(jié)成水垢，主要成分是碳酸鈣．區(qū)分軟水和硬水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法主要是煮沸．
故答案為：用肥皂水；煮沸．
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Ca（OH）2+2Cl2=X+Ca（ClO）2+2H2O，反應(yīng)物中鈣、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、4、4、4，反應(yīng)后的生成物中鈣、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)鈣原子和2個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaCl2．
故答案為：CaCl2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式等即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語(yǔ)或名稱(chēng)填空．
（1）氫元素H；（2）二氧化碳CO2；（3）Fe1個(gè)鐵原子或鐵元素或鐵這種物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，關(guān)于氧氣和二氧化碳的性質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A． 
O2具有助燃性		B．
O2不易溶于水
C．
CO2具有酸性使石蕊變色		D．
CO2密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．隨著汽車(chē)數(shù)量的劇增，解決汽車(chē)事來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已成為汽車(chē)行業(yè)研究的一項(xiàng)課題．
（1）鄭州汽車(chē)現(xiàn)在大多數(shù)改用天然氣作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．優(yōu)點(diǎn)是減少汽車(chē)尾氣帶來(lái)的空氣污染或改善空氣質(zhì)量．
（2）①汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及，原因是氫氣在貯存、運(yùn)輸?shù)确矫孢�存在技術(shù)上的困難．（答一點(diǎn)）
②為了普及氫動(dòng)力汽車(chē)，科學(xué)家仍在不懈努力．據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車(chē)用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2B+6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2B（OH）3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中反應(yīng)前的物質(zhì)屬于混合物（填“純凈物“或”混合物“，圖中的單質(zhì)為氮?dú)�，圖中有三種氧化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．
（1）寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，安徽省大力推廣光纖寬帶上網(wǎng)．如圖是光纜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中的光纖由高純度的二氧化硅制成．
（1）光纜中屬于有機(jī)合成材料的套管和護(hù)套里的塑料，鋼和生鐵在組成上的最大差別是含碳量的不同二氧化硅中硅元素的化合價(jià)+4．
（2）請(qǐng)你推測(cè)鋼絲在光纜中所起的作用增加光纜的強(qiáng)度．
（3）鐵的金屬活動(dòng)性小于鋁的活動(dòng)性（填“大于、小于”）；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（只要寫(xiě)出方法或用化學(xué)方程式表示）2Al+3FeSO4═Al2（SO4）3+3Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．屬于純凈物的物質(zhì)是（　�。�
A．潔凈的空氣B．鹽汽水
C．牛奶D．部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量不同B．中子數(shù)不同
C．質(zhì)子數(shù)不同D．電子數(shù)不同

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