為了驗(yàn)證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
A、將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀硫酸中
B、將Fe、Cu兩金屬片分別放入稀硫酸中
C、將Zn、Fe兩金屬片分別放入硫酸銅溶液中
D、將Zn、Cu兩金屬片分別放入硫酸亞鐵溶液中
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．氫前邊的金屬會(huì)與酸反應(yīng)放出氫氣，但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．
解答：解：A、該方案根據(jù)鋅能與硫酸反應(yīng)而銅不能，只能說明金屬Zn的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)，不能確定Fe與金屬Zn、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱；故A不正確；
B、該方案根據(jù)鐵能與硫酸反應(yīng)而銅不能，只能說明Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)，不能確定Zn與金屬Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱；故B不正確；
C、該方案根據(jù)Zn、Fe兩金屬能置換銅，只能說明Zn、Fe兩金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)，但不能判斷Zn、Fe兩金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，不能確定Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序；故C不正確；
D、該方案中Zn能置換硫酸亞鐵中的鐵，說明Zn活動(dòng)性比Fe強(qiáng)；Cu不能置換硫酸亞鐵中的鐵，說明Cu活動(dòng)性不如比Fe強(qiáng)；則活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Fe＞Cu；故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：檢驗(yàn)三種金屬活動(dòng)性時(shí)通常采取“三取中”：取中間的金屬與兩邊金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩邊的金屬反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（　�。�
A、不銹鋼B、玻璃鋼
C、鋁合金D、銅線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

創(chuàng)立了原子學(xué)說和分子學(xué)說的是（　�。�
A、門捷列夫B、愛迪生
C、道爾頓和阿伏加德羅D、拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用pH試紙測(cè)某堿性溶液時(shí)，如先將試紙用水潤(rùn)濕，再向試紙上滴待測(cè)液時(shí)，測(cè)得結(jié)果比實(shí)際的pH會(huì)（　�。�
A、偏高B、偏低
C、無影響D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下做法符合低碳理念的是（　�。�
A、減少一次性筷子的使用
B、大量使用煤、石油等燃料
C、將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D、以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)理科學(xué)習(xí)中常用實(shí)驗(yàn)儀器的說法正確的是（　�。�
A、量筒的刻度從下向上逐漸增大
B、用托盤天平可準(zhǔn)確稱取5.24g固體藥品
C、所有溫度計(jì)的0刻度都在標(biāo)尺的正中間
D、量取100mL液體，用帶刻度的燒杯比用量筒量取得更準(zhǔn)確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、白磷燃燒產(chǎn)生白霧
D、一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題填寫完整．
（1）除去工業(yè)廢氣的中少量的SO2，可將混合氣體通過足量的
 
．
（2）測(cè)定稀硫酸的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果與理論值
 
（填“偏大”“偏小”“不變”）．
（3）氫氧化鈉固體長(zhǎng)期露置于空氣中，最終產(chǎn)物主要是
 
（用化學(xué)式表示）；用酚酞溶液
 
（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)；理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（2）要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn)？（寫字母即可）
（3）若C中加入的是生銹的鐵釘，反應(yīng)過程可能涉及多個(gè)反應(yīng)．請(qǐng)寫出其中有水生成的化學(xué)方程式．

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