氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實驗.圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.請根據(jù)圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):

(1)物理性質(zhì)(寫一點即可)
 

(2)化學(xué)性質(zhì):氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯
 
性.
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:(1)根據(jù)氨氣的收集方法分析氨氣的密度;
(2)根據(jù)氨氣溶于水,能使酚酞試液變紅的分析.
解答:解:(1)由上述裝置及過程可知,可用的是向下排空氣法收集一試管氨氣,可知氨氣具有密度比空氣小的性質(zhì),把水?dāng)D入試管后會形成噴泉,說明試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,而壓強(qiáng)減小的原因就是氨氣溶解在水中,可知氨氣具有易溶于水的性質(zhì).
(2)由上述實驗的現(xiàn)象可知,氨氣與水反應(yīng)后所得氨水能使無色的酚酞試液變紅色,說明了氨水顯堿性.
故答為:(1)氨氣的密度比空氣;(2)堿.
點評:氨氣是一種重要的氣體,本題用圖示的形式考查了氨氣的性質(zhì),可以依據(jù)已有知識做出回答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律表示:
 
化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,
 
反應(yīng)后
 
的各物質(zhì)的
 
.根據(jù)這個定律,3g碳在10g氧氣中充分燃燒后可以生成二氧化碳
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年北京第二十九屆奧運(yùn)會的火炬在攀登珠穆朗瑪峰峰頂成功傳遞.參加傳遞的每一位火炬手在登山時都必備的物品之一是氧氣瓶,此時氧氣的作用是
 
.燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣的
 
性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出與下列敘述相應(yīng)的文字表達(dá)式,并用序號回答有關(guān)問題:
(1)木炭在氧氣中燃燒:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)石蠟在氧氣中燃燒:
 

(4)鎂在空氣中燃燒:
 

(5)銅在空氣中加熱:
 

上述反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的有
 
,屬于化合反應(yīng)的有
 
;有黑色固體生成的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易
 
電子(填“得到”或“失去”)形成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點燃酒精燈,觀察火焰,其溫度由高到底的順序
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《揚(yáng)子晚報》報道,2006年4月,陜西漢中市區(qū),一輛運(yùn)輸濃鹽酸的車輛發(fā)生事故,導(dǎo)致酸液泄漏,經(jīng)噴水和撒石灰處理后,排除了險情.對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是(  )
A、噴水是盡快把鹽酸沖進(jìn)下水道
B、噴水可以降低鹽酸酸性
C、撒石灰為了消除鹽酸污染
D、噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、氧氣只能跟某些金屬、非金屬單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)
B、氧氣能跟某些金屬、非金屬單質(zhì)及某些化合物發(fā)生氧化反應(yīng)
C、氧氣能跟某些金屬、非金屬單質(zhì)及某些化合物發(fā)生化合反應(yīng)
D、氧氣能跟一切單質(zhì)及一切化合物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( 。
A、自然界中的水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會減少
B、空氣是一種寶貴的自然資源
C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D、更多的利用太陽能可以減少環(huán)境污染

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