生活離不開(kāi)水，水既普通又寶貴．
（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用    來(lái)區(qū)別硬水和軟水．
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)是    ．
（3）氫氣是一種理想的能源，以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的愿望．科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）．

圖中①和②可用來(lái)表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑，其中“應(yīng)用”氫能的是    （填“①”或“②”）．寫(xiě)出體系中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式    （條件可忽略）．
【答案】分析：（1）根據(jù)硬水和軟水常見(jiàn)的鑒別方法回答．
（2）利用化學(xué)式，根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算．
（3）分析圖的含意，據(jù)此圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答．
解答：解：（1）鑒別硬水和軟水有兩種常用方法，一是用肥皂水，二是用蒸發(fā)看是否留下痕跡．
（2）K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)=0-（+1）×2-（-2）×4=+6；
（3）根據(jù)圖中的信息，“應(yīng)用”氫能的是①，制取氫氣的是：2H2O2H2↑+O2↑，利用氫氣的是：2H2+O2=2H2O．
故答案為：（1）肥皂水；（2）+6；（3）2H2O2H2↑+O2↑或2H2+O2=2H2O．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用是中考的熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，水既普通又寶貴．
（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用
 
來(lái)區(qū)別硬水和軟水．
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)是
 
．
（3）氫氣是一種理想的能源，以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的愿望．科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）．
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圖中①和②可用來(lái)表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑，其中“應(yīng)用”氫能的是
 
（填“①”或“②”）．寫(xiě)出體系中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
（條件可忽略）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、生活離不開(kāi)水，水既普通又寶貴．
（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．在日常生活中，人們常用
煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度．檢驗(yàn)得到的水是軟水還是硬水，我們可以用
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn)．
（2）請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施：
工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放
．
（3）氫氣是一種理想的能源，以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的愿望．科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）．圖中①和②可用來(lái)表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑，其中“應(yīng)用”氫能的是
①
（填“①”或“②”）．寫(xiě)出體系中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O═2H2↑+O2↑
（條件可忽略）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，水既普通又寶貴．
（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)別硬水和軟水．
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)是
+6價(jià)
+6價(jià)
．
（3）氫氣是一種理想的能源，以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的愿望．科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）．圖中①和②可用來(lái)表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑，其中“應(yīng)用”氫能的是
①
①
（填“①”或“②”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，水既普通又寶貴．
（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)別硬水和軟水；水
屬于
屬于
（填“屬于”或“不屬于”）六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素之一；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子
．
（2）下表提供了在一定條件下．水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息．
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫(xiě)完整．
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng)
能反應(yīng)
能反應(yīng)
 不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．

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