【題目】熒光棒中含有 H2O2溶液。下列有關(guān)說法中正確的是
A.H2O2溶液是氧化物
B.H2O2中氫分子和氧分子的個數(shù)比為1:1
C.5%的H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.3%
D.H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量比1:16
【答案】D
【解析】
A、過氧化氫溶液是由過氧化氫和水組成的混合物,而氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,不符合題意;
B、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,不含氫分子和氧分子,不符合題意;
C、設(shè)過氧化氫溶液的質(zhì)量為100g,則過氧化氫的質(zhì)量為5g,水的質(zhì)量為95g,過氧化氫中氫元素的質(zhì)量為:5g×=0.294g,水中氫元素的質(zhì)量為:
則5%的H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量為:10.6g+0.294g≈10.9g,故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10.9%,不符合題意;
D、H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量比:2:(16×2)=1:16,符合題意。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:
(1)請寫出圖中儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ,試管口堵一團(tuán)棉花的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ; 可選用的發(fā)生裝置是 (選填字母);如用G裝置收集二氧化碳時,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 ;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置選擇F,收集裝置選擇G。
①與B裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 ;
②G裝置若用于排水法收集氫氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氫氣應(yīng)從 端(選填“a”或“b”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器c的名稱________。
(2)將A裝置與C或D裝置組合,可制取并收集氧氣,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________,D裝置表示的收集方法叫________。
(3)F裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng),氫氣是一種無色無味氣體,密度比空氣小難溶于水,下列敘述正確的是________。
A 可以用A作發(fā)生裝置制得氫氣
B 可以選擇C或D裝置收集氫氣
C 制氫氣可用B或F裝置
D 點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)純度,防止爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一,某學(xué)習(xí)小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案
請回答下列問題:
(1)若使制取氫氣的裝置隨開隨用、隨關(guān)隨停,下列裝置可選用的是____(填序號)。
(2)B裝置中水的作用________,長玻璃管的作用_________,C裝置的作用_____。
(3)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1克,E中增重為m2克,D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克,實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克,試用m1、m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式______,若無F裝置,則對測定結(jié)果的影響__________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)煤、_____和_____常稱為化石燃料。它們都含有碳元素,含碳物質(zhì)的燃燒會導(dǎo)致過多的_____排放,加劇了“溫室效應(yīng)”。
(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式為:_____;
(3)現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭,化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視。所以,開發(fā)和利用風(fēng)能、_____;等新能源成為越來越迫切的要求。
(4)下列措施中,有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是_____;
A 大量使用化石燃料
B 植樹造林,增大植被面積
C 將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“做好垃圾分類、 推動綠色發(fā)展”,下圖為某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程,請回答下列問題:
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體:
資料2:石灰漿的主要成分為Ca(OH)2;
資料3: FeSO4 容易被空氣中的O2氧化;
(1)垃圾分類后,對燃燒值較高的垃圾進(jìn)行高溫焚燒,焚燒中產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為高溫蒸氣,推動渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動,使發(fā)電機(jī)工作。過程中實(shí)現(xiàn)了____________________能→熱能→動能→____________________能的轉(zhuǎn)變。
(2)石灰漿吸收SO2(化學(xué)性質(zhì)與CO2相似)的化學(xué)方程式為____________________。
(3)加稀硫酸溶解環(huán)節(jié),發(fā)生三個反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①② ③_______________________; 方程式①中X所代表物質(zhì)的化學(xué)式是_______________________。
(4)從FeSO4溶液到FeSO4晶體的獲得環(huán)節(jié)中,操作I的名稱是_______________________;實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)該操作需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_______________________;其中玻璃棒的作用是_______________________;液體a是FeSO4的_______________________溶液(填“飽和”或“不飽和”); FeSO4 晶體的成功獲得需特別關(guān)注條件的控制,其方法之一是在氮?dú)猸h(huán)境中進(jìn)行結(jié)晶等系列操作,原因是_______________________。
(6)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其意義是_______________________(寫一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)分別寫出實(shí)驗(yàn)儀器①和②的名稱:_____、_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的發(fā)生裝置_____(填序號),請你根據(jù)所選用的裝置_____,寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用_____裝置(填序號),請你說出選用該裝置的理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的常用裝置,據(jù)圖回答問題
(1)儀器m的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;若用G 裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下表進(jìn)行試驗(yàn),在等質(zhì)量的大理石中加入足量的酸(假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),用數(shù)字檢測儀分別測得產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖示,下列說法正確的是
實(shí)驗(yàn)編號 | 藥 品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%的稀硫酸溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%的稀鹽酸溶液 |
Ⅲ | 粉末狀大理石、7%的稀鹽酸溶液 |
A.曲線甲代表的是實(shí)驗(yàn)I
B.實(shí)驗(yàn)室可用塊狀大理石和10%的稀硫酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳
C.實(shí)驗(yàn)室可用粉末狀大理石和7%的稀鹽酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳
D.據(jù)圖分析,在其他條件相同時,固體的顆粒越小,反應(yīng)速率越快
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