【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是

A．Na+、Fe3+、NO3－、OH－ B．H+、K+、NO3－、HCO3－

C．K+、Ba2+、MnO4－、SO42－ D．H+、NH4+、Cl－、SO42－

【答案】D

【解析】

試題分析：A中Fe3+和OH－反應(yīng)得到褐色沉淀； B中H+和HCO3－反應(yīng)得到二氧化碳；C中Ba2+和SO42－ 反應(yīng)得到白色沉淀。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用H、C、O、Cl、Ca五種元素中的一種或幾種組成物質(zhì)，回答下列問(wèn)題。

（1）寫出一種單質(zhì)的化學(xué)式 。

（2）某氣體能在氧氣中燃燒，生成的物質(zhì)與該氣體組成元素相同，該氣體是 _。

（3）氫、氧兩種元素組成的甲物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng)，其微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出丙的微粒圖示。

（4）按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（氣密性良好），將液體滴入瓶中，關(guān)閉活塞。請(qǐng)根據(jù)表中現(xiàn)象，寫出符合要求的物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶久置的氫氧化鈉溶液，以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

①

證明溶液發(fā)生變質(zhì)

取少量溶液，加入足量稀鹽酸

②

確定溶液中溶質(zhì)的成分

取少量溶液，加入適量氫氧化鋇溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液

③

測(cè)定溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

取一定質(zhì)量溶液，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入濃硫酸，測(cè)濃硫酸的增重

④

除去溶液中的碳酸鈉

向溶液中滴加氫氧化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾

A．①② B．②③ C．①④ D． ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用下面儀器完成如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）A與C連接，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，用C裝置收集氣體，將帶火星的木條置于集氣瓶口，若觀察到_________，說(shuō)明氣體已經(jīng)收集滿。

（2）B與D相連，制備二氧化碳并用鑷子夾持一塊兒紫色石蕊試紙（如圖E），證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應(yīng)生成酸，其操作步驟為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)期間燃放煙花爆竹會(huì)使空氣中有害氣體SO2的含量增加，為粗略測(cè)定空氣中SO2的含量，化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【資料】

①SO2+I2+2H20=H2SO4+2HI，碘遇淀粉能使淀粉顯藍(lán)色，而HI溶液不能使淀粉顯藍(lán)色。

②我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值（mg/m3）如下表；

一級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ≤0.15

二級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ≤0.50

三級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ≤0.70

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①檢查氣密性；

②向C裝置中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10﹣6 g/mL的碘水（ρ≈1.0g/mL），滴入2～3滴淀粉溶液，此時(shí)溶液顯藍(lán)色；

③打開彈簧夾___________（填“a”或“b”），關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾，抽拉注射器吸取250mL空氣，再開、閉相應(yīng)彈簧夾，緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置，重復(fù)上述操作多次。當(dāng)C中溶液顏色____________時(shí)，停止推動(dòng)注射器的活塞；

④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）完善步驟③的內(nèi)容________________；_____________。

（2）檢查此裝置氣密性的操作是：_______________；

（3）該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3組實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表（每次抽氣為250mL）。進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)的目的是_____________；綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：該測(cè)定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于_________級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

推動(dòng)次數(shù)

1

3

2

5

3

4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是 。

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。

（3）磷在空氣中燃燒生成的氧化物通�？勺鲝�(qiáng)干燥劑。己知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，32g氧氣的體積是22.4L，在該條件下，制備71g這種干燥劑所消耗的空氣的體積約為 L。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，氮的某種氧化物與NH3反應(yīng)只生成N2和H2O。若生成N2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為7:12，則該氮的氧化物的化學(xué)式為

A．N2O B．NO3 C．NO2 D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你參與興趣小組的探究活動(dòng)。

【提出問(wèn)題】鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（已知：工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。）

【查閱資料】

①草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：

H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O

②濃H2SO4是液體，能有效吸收水分。

③堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

④一般來(lái)說(shuō)，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果比氫氧化鈣溶液好。

⑤鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

【實(shí)驗(yàn)與討論】

（1）下列不能用作草酸分解制取氣體的裝置是 （填字母編號(hào)）。

（2）用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先 。

（3）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是 、 （填字母編號(hào)）。

a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液

（4）B裝置的作用是 ，發(fā)生的化學(xué)方程式是

（5）寫出D裝置中含量最多的固體物質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】

稱取鐵紅樣品20.0 g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則 ＜ m ＜ 。

② 實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重13.2g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

請(qǐng)指出圖21-2中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案