在一次實驗中,老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中,未看到明顯現(xiàn)象.請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格.
【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】經(jīng)分析,大家一致認(rèn)為,反應(yīng)后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X.
甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有X; 猜想二:有X和HC1; 猜想三:有X和NaOH; 猜想四:有X、HC1和NaOH.
X的化學(xué)式是 ;乙組同學(xué)認(rèn)為猜想 是不合理的.
【實驗探究】
(1)小紅取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明猜想 不成立.
(2)小君取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化,認(rèn)為猜想一成立.甲組同學(xué)認(rèn)為小君同學(xué)的判斷不科學(xué),理由是 .
(3)小蘭取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴碳酸鈉溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,由此斷定猜想二成立.該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
【實驗拓展】
請你用與(1)至(3)不同類別的試劑,設(shè)計另一種方案驗證猜想二成立.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想二成立 |
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省九年級第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列杯具所使用的材料中,屬于有機合成材料的是:
A、陶瓷杯 B、玻璃杯 C、塑料杯 D、不銹鋼杯
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省眉山市青神縣九年級下學(xué)期一診理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時,凡水浸到的地方都會變黑,這是由于水中含有可溶性的
A.鈉鹽 B.鎂鹽 C.鐵鹽 D.鈣鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市楊浦區(qū)九年級5月三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
相關(guān)化學(xué)用語正確的是
A.N5:5個氮原子 B.FeO:氧化鐵
C.Zn2+:正二價的鋅元素 D.2C:二個碳原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
Fe、Cu、Al是人類使用廣泛的三種金屬.
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”).
(2)現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬,可選用其他一種試劑來驗證這三種金屬活動性順序,能達到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式 (寫一個即可).
(3)稀硫酸和稀鹽酸都能除鐵銹,寫出稀鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)正確的是( )
A.向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
B.電解水
C.向飽和的NaCl溶液中不斷加水
D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的同種稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級五月份模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是 ;B的化學(xué)式是 。
(2)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式 。
(3)寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作或事故處理正確的是
A.為了達到節(jié)約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品放回原試劑瓶
B.有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重
C.振蕩試管時用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動
D.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
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