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20.2014年永康市迅速打響“五水共治”攻堅戰(zhàn),全面治水,全民參與.永康某工廠甲乙兩車間排放的廢水,分別含有以下五種物質MgSO4、CuSO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的三種和兩種,且甲、乙兩車間各自的廢水中均無沉淀物.若將兩車間的廢水按適當的比例混合,生成四種沉淀物.沉淀回收后,排放出只有一種鈉鹽的稀溶液,可達到治污水的目的.試推斷:
(1)乙車間的廢水中含有的兩種溶質是NaOH、BaCl2
(2)排放出的鈉鹽的稀溶液中溶質是氯化鈉.

分析 根據題意,某工廠甲乙兩車間排放的廢水,分別含有以下五種物質MgSO4、CuSO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的三種和兩種,且甲、乙兩車間各自的廢水中均無沉淀物,利用物質的共存來判斷兩廠廢水的成分,NaOH與MgSO4、CuSO4、FeCl3不能共存,進行分析解答.

解答 解:某工廠甲乙兩車間排放的廢水,分別含有以下五種物質MgSO4、CuSO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的三種和兩種,且甲、乙兩車間各自的廢水中均無沉淀物,NaOH與MgSO4、CuSO4、FeCl3不能共存,則NaOH與BaCl2在乙車間中,MgSO4、CuSO4、FeCl3在甲車間中.
(1)乙車間的廢水中含有的兩種溶質是NaOH、BaCl2
(2)MgSO4、CuSO4、FeCl3與氫氧化鈉溶液反應,分別生成氫氧化鎂沉淀、氫氧化銅沉淀、氫氧化鐵沉淀,同時生成氯化鈉,硫酸銅與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀,則排放出的鈉鹽是氯化鈉.
故答案為:(1)NaOH、BaCl2;(2)氯化鈉.

點評 本題實質上考查了物質共存的問題,判斷各物質在溶液中能否共存,主要看各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水.

練習冊系列答案
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15.下列氫原子的各種模型圖中,正確的是( 。
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5.把無色氣體可能由氯化氫、二氧化碳、一氧化碳和氫氣中的一種或幾種氣體組成,現將氣體從A依次通過下圖所示的連續(xù)裝置:

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(2)實驗中B、C裝置不能調換位置,請分析理由:不能將水蒸氣除去,對后面的實驗結果造成影響.
(3)各裝置內的現象是:B沒有出現白色渾濁,D生成紅色物質  E白色粉末變藍  F出現白色渾濁.根據上述現象可以判斷混合氣體中一定含有的氣體有一氧化碳和氫氣,可能含有的氣體有氯化氫和二氧化碳.

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12.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度比乙的大
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D.t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數均為30%

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9.下圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置圖,請回答下列問題:

(1)實驗用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E或F.(填序號)
(2)寫出實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶導管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導管從水面下取出.正確的操作順序是B
A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②
(4)在收集過程發(fā)現水槽中的水呈現紅色,造成此現象的原因可能是可能是試管口沒有放一團棉花.
(5)實驗室制取二氧化碳時選用上圖的發(fā)生裝置是C(填上圖中序號),在下列有關二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質的實驗是A(填下圖中序號)
(6)下圖二氧化碳性質實驗中圖D中的實驗現象為紫色石蕊溶液變紅,它的反應方程式為CO2+H2O=H2CO3

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