【題目】下列圖象不能正確反映其對應關系的是（ ）

A.向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液

B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C.向二氧化錳中不斷滴加過氧化氫溶液

D.向飽和的溶液中加入固體

【答案】D

【解析】

A、向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，溶液的pH變化由小于7到等于7，最終大于7，A選項正確，不符合題意；

B、紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒，紅磷與氧氣反應，與氮氣不反應，氮氣的質(zhì)量保持不變，B選項正確，不符合題意；

C、向二氧化錳中不斷滴加過氧化氫溶液，二氧化錳是過氧化氫分解生成氧氣和水的催化劑，氧氣的質(zhì)量隨著過氧化氫的增加而不斷增加，C選項正確，不符合題意；

D、向飽和的溶液中加入固體，溶液不能繼續(xù)溶解固體，溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變，但溶液能夠溶解固體，只到達到飽和，溶液的總質(zhì)量先增加后不變，的質(zhì)量分數(shù)先減小后不變，D選項不正確，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化，更有利于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

（1）下圖是元素在周期表中的信息和部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

①銅的相對原子質(zhì)量為______。

②以上五種粒子中，屬于同種元素的粒子是______（填序號）。

③D與E形成的化合物可表示為______（用D、E表示）。

（2）下圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖：

①寫出該反應的化學方程式：______（不需要注明反應條件）。

②上述反應中，發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是______（填物質(zhì)化學式）；化合價降低的元素是______（填元素符號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì)，相互關系如圖所示，“—”為相互反應關系，“→為相互轉(zhuǎn)化關系。D是一種黑色固體，D與E反應生成藍色溶液。

（1）寫出E的化學式：________。

（2）D→C的反應現(xiàn)象是________。

（3）B與C發(fā)生反應的化學方程式________。

（4）B和E發(fā)生反應的基本反應類型是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年全省統(tǒng)一的化學實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。實驗考試中小苗等幾位同學碰到了如下問題，請你參與探究：

（提出問題）如何鑒別這兩種無色溶液？

（實驗方案）小苗等幾位同學進行了下圖所示的實驗。請你回答下列問題：

(1)C組實驗中反應的化學方程式為____；

(2)其中不能達到實驗目的的是(填字母)____；

(3)實驗結(jié)束后，小苗同學將D組的兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究。

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性；

（猜想假設）a：只含有氫氧化鈉；b：只含有碳酸鈉；c：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；

你認為還可能是(寫一種猜想)_____

（實驗設計）設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾液于試管中，_______

______________________

猜想正確

（反思拓展）

下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是____(填字母)。

A 放置在空氣中 B 觀察顏色 C 加水溶解 D 利用溶解性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空：

(1)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)_____；

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式____；

(3)制取氣體時，讓反應隨時停止應選擇的氣體發(fā)生裝置是____；(填字母)

(4)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填字母) ，化學反應原理____，驗證生成的氣體是二氧化碳時，應將氣體從____(填“a”或“b”)口進入E中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列客觀事實的微觀解釋正確的是（ ）

選項

客觀事實

微觀解釋

A

石墨、金剛石物理性質(zhì)不同

碳原子種類不同

B

在通電條件下產(chǎn)生

分子中存在

C

攪拌能加快蔗糖在水中的溶解

攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多

D

硫酸和鹽酸的化學性質(zhì)相似

溶液中存在共同的離子——

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進行圖象描述．圖A是實際操作圖，圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖．

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應的實驗操作是將________滴加到另一種溶液中；

（2）當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為________（填化學式）；

（3）當溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是________（填離子符號）；

（4）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是________色；

（結(jié)論）從反應前后離子的種類看，有些離子參與了反應，有些離子只是旁觀者，該反應中參與反應的離子是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）。常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且A具有消毒殺菌作用；E是紫紅色單質(zhì)，D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。 請回答下列問題：

（1）反應①中B物質(zhì)的作用是________；

（2）圖中標出的反應①到⑦中是化合反應的是______________（填數(shù)字序號）；

（3）寫出D化學式的_______________________；

（4）反應②中的現(xiàn)象為______________；

（5）寫出Ⅰ使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式________________。

（6）寫出反應③的方程式__________________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應用廣泛。請回答：

（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第______位。將鋁塊拉成細絲、壓成薄片是利用鋁的_______性。

（2）元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關系。下圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學反應中容易_________（填“得到”或“失去”）電子，形成離子的符號為_____________。

（3）鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應的化學方程式：___________。

（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在共融條件下反應生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉，寫出此反應的化學方程式： _________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案