1．如圖拍攝于某處天然溫泉．請回答下列問題．
（1）這幅實(shí)景圖片中包含了與水有關(guān)的信息，請你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的性質(zhì)的一條信息．水能由液體變成氣體．
（2）根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，請做出一個(gè)推論．室外的溫度較低，低于0℃，依然有雪存在．
（3）請你比較、對比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果相同，填寫“相同”；如果不同，需按由大到小進(jìn)行排序，填序號）
比較/對比項(xiàng)目比較/對比結(jié)果
水分子運(yùn)動速率 
②①③
水分子的質(zhì)量 
相同
（4）請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中1個(gè)層面即可）

分析 （1）觀察圖象，分析水的存在狀態(tài)；
（2）根據(jù)題意，寫出水的存在的狀態(tài)，分析原因；
（3）比較、對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中；
（4）根據(jù)水的微觀構(gòu)成回答．

解答 解：（1）通過圖象可到了看到了水能由液體變成氣體；故填：水能由液體變成氣體；
（2）根據(jù)現(xiàn)象可以看出，有雪存在，說明天氣寒冷，氣溫低于0℃；故填：室外的溫度較低，低于0℃，依然有雪存在；
（3）水分子的運(yùn)動速率，溫度越高，運(yùn)動速度越快，所以為②①③；水分子的質(zhì)量都相同；故填：②①③，相同；
（4）水是由水分子構(gòu)成的，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．故答案為：水是由水分子構(gòu)成的，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

點(diǎn)評 本題從各個(gè)角度考查水的知識，難度不大，只有全面地掌握了水的知識，才能較好地完成本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl（至少含有兩種物質(zhì)）的白色粉末，請你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分．說明：生成物微溶當(dāng)可溶．
（1）提出問題：該白色粉末的主要成分是什么？
（2）查閱資料：NaNO2溶液顯堿性，NaCl、Na2SO4溶液顯中性
（3）提出猜想：
猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4         猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ：只含有Na2SO4、NaNO2        猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
（4）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．該興趣小組經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究得出猜想Ⅱ是正確的，請完成如下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在C、H、O、N、K五種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，請將其化學(xué)式填入空格中．
①一種堿KOH（或NH3•H2O）；②易與血紅蛋白結(jié)合的氧化物CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．CO2、H2O、O2是身邊常見的物質(zhì)．下列說法正確的是（　�。�
A．O2能支持燃燒，可用作燃料
B．H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C．帶火星的木條可鑒別CO2和O2
D．CO2是植物光合作用的原料，空氣中含量越高越好

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B．工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化
C．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，常用二氧化錳作催化劑
D．加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物可以得到氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)對下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)
目的		鑒別N2和CO2證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)鑒別硝酸鉀和氯化銨除去CaCl2溶液中的HCl
方案一用燃著的木條加稀鹽酸看外觀加過量碳酸鈣
方案二加紫色石蕊溶液加澄清石灰水加硝酸銀溶液加過量氧化鈣
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2015省重點(diǎn)項(xiàng)目“政和油用牡丹加工項(xiàng)目”（鎮(zhèn)前富之卿牡丹園）將推廣富含α-亞麻酸（C18H30O2）等成分的高品質(zhì)食用牡丹籽油．下列關(guān)于α-亞麻酸的說法正確的是（　�。�
A．是氧化物B．由三種元素組成
C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．氫、氧元素質(zhì)量比為30：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解，得無色溶液A．
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，分別得無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質(zhì)量為20g．
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出．
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀．
由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中，不正確的是（　　）
A．白色粉末中一定含有氯化鈉
B．無色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì)
C．白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅
D．步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4.4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中已變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學(xué)對該樣品的碳酸鈉含量進(jìn)行了探究．
【提出問題】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【查閱資料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置（鐵架臺略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行，步驟如下：
①按圖連接好裝置，檢查裝置氣密性；
②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品10g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．
請回答下列問題：
（1）B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是避免CO2溶解在水中有損耗，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低；
（2）第③步操作中加入稀硫酸已經(jīng)過量的現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣體；
（3）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%．（在27℃，101kPa時(shí)二氧化碳的密度為2.0g/L）（計(jì)算結(jié)果精確至1%）
（4）通過本實(shí)驗(yàn)測得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大的原因是讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，致使二氧化碳的體積偏大，會造成測得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案