規(guī)范操作是實驗成功的保障,請回答:
(1)稱量易潮解的藥品須放在
 
中稱量.
(2)過濾時,漏斗下端要
 

(3)點燃CO前,一定要先
 
考點:稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應用,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)托盤天平的使用方法考慮,稱量藥品時的注意事項解答;
(2)根據(jù)在過濾操作中,漏斗下端管口緊靠燒杯內壁,以使濾液沿燒杯壁流下解答;
(3)根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析解答即可.
解答:解:
(1)在托盤天平上稱量藥品時,要注意稱量一般藥品時,要在左右盤上放相同質量的紙,如果稱量易潮解、有腐蝕性的藥品時,必須放到玻璃器皿中稱量,否則會把托盤腐蝕,造成稱量的誤差;
(2)在過濾操作中,漏斗下端管口緊靠燒杯內壁,以使濾液沿燒杯壁流下;
(3)CO是可燃性氣體,與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,為防止可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,點燃可燃性氣體前,必須檢驗氣體的純度.
答案:
(1)玻璃器皿
(2)緊靠燒杯內壁
(3)檢驗氣體的純度.
點評:本題難度不大,掌握托盤天平的使用方法、點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體的純度、過濾實驗操作注意事項即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某元素的原子有兩個電子層,第一層有2個電子,第二層有7個電子,它屬于( 。
A、金屬元素
B、非金屬元素
C、稀有氣體元素
D、金屬元素或非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

欲將pH=10的溶液的pH值升高,可采用的方法是( 。
A、加入適量的水
B、加入適量的氯化鈉溶液
C、加入適量的鹽酸
D、加入pH值=14氫氧化鈉的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學發(fā)現(xiàn),實驗臺上一瓶氫氧化鈉溶液沒有蓋瓶塞,對于溶液是否變質同學們提出了如下猜想:
猜想一:該溶液沒有變質;
猜想二:該溶液部分變質;
猜想三:該溶液全部變質;
實驗準備
查閱資料:用一定質量分數(shù)的CaCl2、BaCl2溶液進行下列實驗,現(xiàn)象如表.
 加入Na2CO3溶液加入NaOH溶液加入石蕊試液
CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁溶液為紫色
BaCl2溶液溶液變渾濁無明顯變化溶液為紫色
實驗過程
(1)小明取少量溶液于試管中向其中加入適量氫氧化鈣溶液,溶液變渾濁,取上層清液向其中加入酚酞試液,他能否得到正確結論
 
(填“能”“否”)原因是
 

(2)小紅取少量溶液于試管中向其中加入過量
 
溶液,觀察到
 
 現(xiàn)象,取上層清液向其中加入酚酞試液觀察到
 
現(xiàn)象,得出結論猜想二正確.
(3)小亮根據(jù)氫氧化鈉的化學性質,認為小紅的方案向上層的清液中通入二氧化碳也可以檢驗氫氧化鈉的存在,你認為
 
(“可以”“不可以”)理由是
 

【實驗反思】
檢驗混合物中某物質的存在時,要選擇
 
的試劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

由碳、氫、氧、鎂四種元素來組成物質,請按要求填寫化學式:
(1)一種元素組成的單質:
 
、
 
. 
(2)由兩種元素組成的化合物:
 
 

(3)由三種元素組成的化合物:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗室中有一盛無色溶液的試劑瓶,其標簽破損(如圖所示).請你對該試劑作出猜想并設計實驗驗證.
(1)猜想,該試劑可能是
 
溶液或
 
溶液.
(2)對其中一種猜想用實驗進行驗證:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論

 
 
 
(3)反思:若想測試此溶液的酸堿性強弱,該如何操作:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.請回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
 

(2)t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃所得到溶液中溶質質量分數(shù)由大到小為
 

(3)要使t1℃接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟蕊柡腿芤,可采用的方法?div id="4q99chb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(只答一種).
(4)t1℃時,向50g水中加入20gA物質,充分溶解后所得溶液的質量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年年初,在海地和智利相繼發(fā)生了強烈的地震,造成了極大的人員傷亡和財產(chǎn)損失.地震后面對渾濁的河水,請你設計一個辦法利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等有限條件,對河水進行凈化,并殺菌消毒,成為安全的飲用水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D是我們學過的四種常見物質,其中三種為氧化物,一種為單質,D是一種黑色的固體.它們之間存在著如圖所示的關系.(“→”表示轉化關系)
(1)寫出A轉化成B的化學方程式
 

(2)寫出B轉化成C的化學方程式
 

(3)寫出C轉化成D的化學方程式
 

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