【題目】市售“自熱米飯”帶有一個(gè)發(fā)熱包,遇水后可迅速升溫至150℃,保溫時(shí)間達(dá)3小時(shí),能將生米做成熟飯。某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包非常感興趣,進(jìn)行了以下探究。
(查閱資料)
(1)發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。
(2)氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液生成偏鋁酸鈉(NaAlO2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(成分探究)取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末,分成兩份。
(1)第一組同學(xué)用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有_____(填名稱)。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A;
(2)第二組同學(xué)將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,證明原粉末中含_____(填化學(xué)式);再向?yàn)V液中加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液,看到_____,證明原粉末中含有氯化鈉。
(3)除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對(duì)此大家提出了以下幾種猜想:
猜想一:只存在上述三種中的一種;
猜想二:上述三種同時(shí)存在;
猜想三:存在鋁粉和炭粉;
猜想四:存在_____(填名稱);
猜想五:鎂粉和炭粉。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小施用樣品A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),流程如下。向?yàn)V液B滴加氫氧化鈉溶液時(shí),他觀察到開始時(shí)有白色沉淀生成,后來又全部消失,最后得到的是無色溶液E。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)不溶物D是_____(填名稱);
(2)大家結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論后,認(rèn)為猜想_____正確。
(原理探究)
第三組同學(xué)利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高,B中有氣泡產(chǎn)生,該氣體為_____(填名稱)。但溫度很快下降,說明該反應(yīng)很快結(jié)束,不能長(zhǎng)時(shí)間保溫。
(猜想)大家大膽猜測(cè)應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
同學(xué)們按資料介紹,用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn),不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙,并持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機(jī)理。
(拓展活動(dòng))
在上述鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)中未觀察到有紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們,鐵銹蝕的過程是首先生成一種堿,這種堿在空氣中極易被氧化又變成另外一種堿,請(qǐng)寫出生成另外一種堿的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
【答案】 鐵粉 CaO 有白色沉淀生成 鎂粉和鋁粉 炭粉 三 空氣
【解析】
{查閱資料}(2)氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)物中含Al、O、H、Na,生成物中含Na、Al、O,故生成物中還應(yīng)有水生成,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。
{成分探究}(1)金屬鐵能夠被磁鐵吸引,所以用磁鐵靠近粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有鐵,故填鐵。
(2)將粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,說明原粉末中的某種成分溶于水后溶液呈堿性,而發(fā)熱包的成分中只有氧化鈣能夠與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,而氫氧化鈣溶于水后溶液呈紅色,即原粉末中含有氧化鈣,其化學(xué)式為CaO,故填CaO;
氯化鈉與硝酸銀在溶液中反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀沉淀,觀察到有白色沉淀生成,故填有白色沉淀生成。
(3)鎂粉、鋁粉、炭粉的兩兩組合方式有鎂粉與鋁粉、鎂粉與碳粉、鋁粉與碳粉,故填鎂粉和鋁粉。
{實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證}(1)發(fā)熱包中的生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉均能與稀鹽酸反應(yīng),氯化鈉溶于水,而炭粉既不溶于水,也不能與稀鹽酸反應(yīng),所以出現(xiàn)的不溶物D是炭粉,故填炭粉;
(2)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀,而氫氧化亞鐵不再與氫氧化鈉反應(yīng),鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,而氫氧化鎂不再與氫氧化鈉反應(yīng),鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,氯化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,而氫氧化鋁能再與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,偏鋁酸鈉能夠溶于水,即樣品中含有鋁粉與炭粉,所以猜想三正確,故填三。
{原理探究}氧化鈣(生石灰)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣同時(shí)釋放熱量,錐形瓶中的空氣受熱體積膨脹,膨脹的空氣沿導(dǎo)管進(jìn)入B裝置在導(dǎo)管口處形成氣泡,故填空氣。
{拓展活動(dòng)}鐵元素形成的堿有氫氧化亞鐵和氫氧化鐵,其中氫氧化亞鐵能與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“便攜式制氧器”可用于家庭輸氧,其工作原理如圖所示。甲劑為白色固體,作制氧劑;乙劑為黑色固體,作催化劑。
(1)當(dāng)人體缺氧時(shí),需要吸氧補(bǔ)充,原因是氧氣能夠_____。
(2)甲劑溶于水生成過氧化氫,寫出過氧化氫在乙劑催化下生成氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.x=3.1B.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14:85
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~K為初中常見物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。其中C、F為單質(zhì),其他為化合物;D溶液為藍(lán)色、I俗稱為純堿、K用于建筑材料;反應(yīng)②中能夠觀察到黑色粉末變紅,反應(yīng)③中有明顯的熱量放出(部分反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已略去)
回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式: F ________;H_________。
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________。
(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為__________。
(4)在上述反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)期間,新冠肺炎突然襲來,為了防控疫情,我們采取多種措施:如不聚集、少外出、勤洗手、勤通風(fēng)、科學(xué)消毒等。常用的消毒劑有84消毒液、過氧乙酸、二氧化氯等。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,在常溫下為黃綠色或桔黃色氣體。使用二氧化氯對(duì)環(huán)境消毒時(shí),通常使用二氧化氯的稀溶液。
(1)二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_____價(jià);
(2)二氧化氯的制取方法之一是用NaClO2和氯氣反應(yīng),得到二氧化氯和一種生活中常見的鹽。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鈰元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答。
(1)鈰元素的原子序數(shù)是_____。
(2)A、B、C、D四種粒子中易失去電子的是_____(填字母)。
(3)B、C屬于不同種元素的原因是_____。
(4)A、B、C、D四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉固體暴露在空氣中會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),F(xiàn)取 9.3 克部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品(不考慮水分),與一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),得到 2.2 克二氧化碳。以下分析正確的是()
A.樣品中碳酸鈉固體的質(zhì)量為 5.3 克
B.反應(yīng)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量為 36.5 克
C.該樣品未變質(zhì)時(shí)固體應(yīng)為 8 克
D.完全反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先后將溶液快速全部推入,測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。下列說法不正確的是
A.先推入的是NaOH溶液
B.BC段,CO2與NaOH反應(yīng)基本停止
C.D點(diǎn)壓強(qiáng)比初始瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大,此時(shí)瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w的量比初始多
D.最終壓強(qiáng)比初始?jí)簭?qiáng)小,可能是因?yàn)橛胁糠侄趸既苡谒?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.在0~t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t2℃時(shí),150g甲的飽和溶液與100g水混合,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲析出溶質(zhì)的質(zhì)量比乙小
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com