水是寶貴的自然資源.今年,我國南方和北方部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.

(1)有些村莊打深井取用地下水,要檢驗地下水的硬度,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,比如
用硬水洗衣服會浪費肥皂
用硬水洗衣服會浪費肥皂
(舉一例).
(2)有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖丙所示)進行凈化,其中活性炭的主要作用是
吸附水中的顏色和異味
吸附水中的顏色和異味

(3)有科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:
①請你舉出一種節(jié)約用水的做法:
用洗菜的水沖洗廁所
用洗菜的水沖洗廁所

②下列做法能夠減少水體污染的是
BCD
BCD
.(填字母)
A.工業(yè)廢水直接排放B.生活污水經(jīng)處理后排放C.不使用含磷洗衣粉D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(4)乙圖是通電分解水的實驗裝置,在實驗過程中試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
;寫出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:(1)用肥皂水可以檢驗水的軟硬,硬水能和肥皂水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能夠產(chǎn)生大量的浮渣;
(2)活性炭可以吸附色素和異味;
(3)①水的循環(huán)利用可以節(jié)約用水;
②根據(jù)水體污染的原因分析,水體污染的主要原因是:工業(yè)廢水、生活污水的任意排放,農(nóng)藥化肥的過量使用;
(4)正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.
解答:解:(1)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫很多,說明是軟水,如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,說明是硬水.
使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如用硬水洗衣服會浪費肥皂.
故答案為:肥皂水;用硬水洗衣服會浪費肥皂.
(2)活性炭可以吸附色素和異味.將渾濁的坑水用簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是吸附水中的顏色和異味.
故答案為:吸附水中的顏色和異味.
(3)①用洗菜的水沖洗廁所可以節(jié)約用水.
故答案為:用洗菜的水沖洗廁所.
②A.工業(yè)廢水直接排放,會污染水體;B.生活污水經(jīng)處理后排放,能夠減少水體污染;C.不使用含磷洗衣粉,能夠減少水體污染;D.合理使用化肥、農(nóng)藥,能夠減少水體污染.
故答案為:BCD.
(4)試管a與負極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣;水在通電的條件下生成氧氣和氫氣,化學(xué)方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:氫氣;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點評:本題主要考查檢驗水的軟硬的方法、水的污染與防治和節(jié)約用水等方面的知識,要節(jié)約用水,樹立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、水是寶貴的自然資源,下列關(guān)于水和水資源的說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水廠水源受酚類化合物污染,江蘇鹽城市區(qū)發(fā)生大范圍斷水,至少20萬居民的生活受到影響,水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用.下圖為自來水廠凈水過程示意圖:

(1)為檢測水質(zhì)是否達到飲用水的標(biāo)準(zhǔn),可用
pH試紙或pH計
檢測水的酸堿度.
(2)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
不是
純凈的水(填“是”或“不是”).
(3)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(5)冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物質(zhì),可使溶液的凝固點
降低

(6)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
淘米水澆花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的敘述中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?寶山區(qū)一模)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)用右圖電解水裝置來探究水的組成.在該實驗中,加入少量的氫氧化鈉,可以增強水的導(dǎo)電性(但氫氧化鈉在通電前后質(zhì)量和性質(zhì)不變).將0.2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進行通電,寫出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,當(dāng)上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%時,有
60
60
克水被電解.
(2)教材里還用什么實驗證明水的組成元素,用化學(xué)方程式表示:
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O

(3)在高溫條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)可制得氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2O+3Fe
 高溫 
.
 
X+4H2,試推X的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?咸寧)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用,我們要愛護水資源.想一想在你生活的周圍有哪些水的污染源,提出,防止水污染的設(shè)想和建議,并填寫下表:
    污染源     防止污染的建議
生活中 例如:含磷洗滌劑
(1)
生活污水
生活污水
;
    少用或不用
(1)
處理后再排放
處理后再排放
生產(chǎn)中 (2)
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
;
(3)
濫用農(nóng)藥、化肥
濫用農(nóng)藥、化肥
    (2)
先治污,達標(biāo)后排放
先治污,達標(biāo)后排放

(3)
農(nóng)藥、化肥合理使用
農(nóng)藥、化肥合理使用

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