【題目】PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的顆粒物，對人體健康影響很大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少 PM2.5 污染的是( )

A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵使用太陽能熱水器

C. 鼓勵用煤火力發(fā)電 D. 提倡在節(jié)日燃放鞭炮以增加喜慶氣氛

【答案】B

【解析】A、鼓勵開私家車出行，增加了化石燃料的燃燒，可以增加顆粒物的排放，故錯誤；B、鼓勵使用太陽能熱水器可以節(jié)約用電，從而減少了發(fā)電過程中化石燃料的使用，間接減少了顆粒物的排放，正確；C、鼓勵用煤火力發(fā)電可以增加顆粒物的排放，故錯誤；D、提倡在節(jié)日燃放鞭炮以增加喜慶氣氛，會增加顆粒物的排放，故錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長期飲用硬水會引起體內(nèi)結(jié)石。下列有關(guān)硬水和軟水的說法錯誤的是 （ ）

A. 過濾不能降低水的硬度

B. 硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物

C. 使用硬水燒水易產(chǎn)生水垢

D. 長期飲用硬水不利于身體健康，應(yīng)提倡多飲用純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是( )

A. 空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

B. 氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%

C. 稀有氣體可用作工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗中的保護(hù)氣

D. 氧氣可以提供呼吸，支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

B．室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

C．面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

D．“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X，Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中不正確的是（ ）

A.t1℃時，X，Y兩種固體的溶解度相等
B.X，Y兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.t2℃時，把X，Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，都會析出晶體
D.t2℃時，把X，Y兩種固體物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，都能得到飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酒精燈的使用方法，正確的是

A．用酒精燈引燃另一只酒精燈 B．用嘴吹滅酒精燈

C．用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精 D．用酒精燈內(nèi)焰加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法與之不相符的是

A. 洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所

B. 生活污水集中處理再排放

C. 加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放

D. 農(nóng)業(yè)大量施用農(nóng)藥、化肥來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A. 食品包裝袋中通常充入稀有氣體以防腐 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 空氣中氮氣質(zhì)量約占78% D. 空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C.t2℃時，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變

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同步練習(xí)冊答案