15.如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中正確的是( 。
A.t1℃時,c物質(zhì)的溶解度>b物質(zhì)的溶解度.
B.t2℃時,將30ga物質(zhì)放入到50g水中,充分攪拌,所得溶液質(zhì)量為80g
C.t2℃時,取a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g同時降溫至t1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量大、小順序為Ma<Mb
D.欲除去a物質(zhì)中含有少量的b物質(zhì),可采用蒸發(fā)溶劑的方法

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,c物質(zhì)的溶解度<b物質(zhì)的溶解度,故A錯誤;
B、t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是50g,所以將30ga物質(zhì)放入到50g水中,充分攪拌,所得溶液質(zhì)量為75g,故B錯誤;
C、t2℃時,a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì),t1℃,b物質(zhì)的溶解度大于a物質(zhì),所以取a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g同時降溫至t1℃,析出的晶體a物質(zhì)大于b物質(zhì),所得溶液中溶劑的質(zhì)量大、小順序為:Ma<Mb,故C正確;
D、a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,所以欲除去a物質(zhì)中含有少量的b物質(zhì),可采用降溫結(jié)晶的方法,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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6.小冰想用如圖表示初中化學常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)).圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化
學反應,用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物或生成物及反應條件已略去).胃液中含有B,C為目前年產(chǎn)量最高的金屬.回答下列問題:
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(2)寫出A與二氧化碳反應的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)寫出C的與足量B反應的實驗現(xiàn)象(黑色或銀白色)固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體減少至消失,放熱,溶液由無色變成淺綠色.

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3.如圖為某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒有3個電子層,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,屬于離子(填“分子”、“原子”或“離子”).

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10.實驗課后,幾位同學對教室內(nèi)廢液桶里的廢液產(chǎn)生了興趣,想借此檢驗一下所學的知識.他們?nèi)崈粼嚬,加入一些溶液,做了如下實驗:①觀察此溶液為無色,澄清液體;②向其中滴入紫色石蕊溶液,呈藍色;③再向其中加入稀硫酸,有白色沉淀出現(xiàn).
已經(jīng)知道實驗課上,同學們可能用到的藥品有硝酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和稀硫酸等幾種溶液.根據(jù)上述實驗,他們得知此廢液中一定含有Ba(NO32、NaOH(填化學式,下同),有一種物質(zhì)尚不能確定,它是NaNO3

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2.用石灰石和稀鹽酸反應制取較多的二氧化碳氣體,一般不必使用的儀器是( 。
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9.鎂是一種很活潑的金屬,點燃之后,它既能在氧氣中燃燒,還可以在氮氣中燃燒,在其生成物中氮元素為-3價.由此可知,鎂在兩種氣體中燃燒的化學方程式分別為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2,此外鎂也能在二氧化碳中燃燒,生成黑色的炭粒和一種白色氧化物,試寫出該反應的化學方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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6.實驗室有一瓶久置的氧化鈣,因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì),經(jīng)測定該固體混合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為0.8%,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為2.4%.則該固體混合物中未變質(zhì)的氧化鈣質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.29.6%B.49.6%C.50.4%D.70.4%

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7.下列家庭小實驗不能成功的是( 。
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