【題目】按要求書寫化學(xué)方程式：

（1）甲烷燃燒_____；

（2）赤鐵礦煉鐵_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣_____；

（4）吸收熱量的化合反應(yīng)_____；

【答案】CH4+2O2 CO2+2H2O Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ C+O2 CO2。

【解析】

（1）甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2 CO2+2H2O；

（2）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，在高溫的條件下，氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；

（3）在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅；故填：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；

（4）碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)；故填：C+CO2 2CO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

B. 相對原子質(zhì)量：乙﹥丙﹥甲

C. 金屬活動性：乙﹥甲﹥丙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器的名稱：b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是_____。

請寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_____（填字母）。將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測定溶液的酸堿度B. 向試管中加入鋅粒

C. 稀釋濃硫酸D. 除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；

②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，完全反應(yīng)，然后放置恢復(fù)至室溫，待測定；

③稱得裝置D的質(zhì)量為xg，按上圖連接實(shí)驗(yàn)裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中，關(guān)閉開關(guān)a，打開儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；

④打開開關(guān)a，向裝置中鼓入空氣，一段時(shí)間后，稱量D裝置質(zhì)量為yg.

注：實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。

(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.

(2)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_____；裝置E的作用是_____.

(3)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_____g/L.

(4)步驟④鼓入空氣的目的是_____.

(5)若沒有C裝置，則測得CO2含量會_____.(填“偏大”或“偏小”“無法確定”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇打（主要成分為 NaHCO3）中常含有少量氯化鈉�；瘜W(xué)小組的同學(xué)為了測定小蘇打中NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

物質(zhì)

樣品

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應(yīng)后溶液質(zhì)量

質(zhì)量（g）

18

150.8

160

已知 NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，試計(jì)算：

（1）樣品中的 NaHCO3 質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果保留到 0.1%）；

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果保留到 0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。我們在生活中最常用到。

（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_____。凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是_____。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（4）保定地區(qū)極度缺水，應(yīng)提侶節(jié)約用水。下列節(jié)水措施不合理的是_____。

a．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

b．用淘米水澆花

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

d．使用節(jié)水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】杜成同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中，對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是（ ）

A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

B．2CO中的“2”表示二個(gè)一氧化碳分子

C．CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成

D．O中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣約占21%，利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，下面是工業(yè)上制氧氣流程圖：

（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃，在蒸發(fā)的過程中_____（填“氮?dú)狻被颉把鯕狻保┫缺徽舭l(fā)出來。

（3）從微粒的角度分析，引起物質(zhì)狀態(tài)改變的原因是_____。

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