下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中,只能用加入酸這唯一途徑才能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Zn→ZnCl2
B、MgO→MgCl2
C、CaCO3→CO2
D、BaCl2→BaSO4
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)和酸的化學(xué)性質(zhì),分析能否只通過(guò)加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)即可.
解答:解:
A、鋅與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)可生成氯化鋅和氫氣;但鋅和氯化銅溶液等反應(yīng)也可以生成銅和氯化鋅;不一定加入酸就能一步實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,氧化鎂和只有與稀鹽酸反應(yīng)才能生成MgCl2,只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)正確.
C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳;但高溫下分解也能生成二氧化碳,不一定加入酸就能一步實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氯化鋇與稀硫酸或可溶性硫酸鹽反應(yīng)均能生成硫酸鋇,不一定加入酸就能一步實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)和酸的化學(xué)性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“只能用加入酸這唯一途徑才能一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置.
(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣,分液漏斗中裝有的物質(zhì)是
 

(2)若在乙裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從
 
端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是
 
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列液體屬于溶液的是
 
(填序號(hào)).
①啤酒;②水;③泥水;④澄清石灰水;⑤鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)實(shí)驗(yàn)室里通常用稀硫酸和鋅粒制取氫氣:
 

(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在過(guò)濾操作中會(huì)用到玻璃棒,那么玻璃棒的作用是( 。
A、加快溶解B、引流
C、轉(zhuǎn)移固體D、防止晶體濺出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各反應(yīng)有藍(lán)色絮狀沉淀生成的是( 。
A、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液
B、氯化鋇溶液中滴加稀硫酸
C、氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D、鹽酸中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大氣中的二氧化碳增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),為減少大氣中的二氧化碳,下列物質(zhì)中最理想的燃料是( 。
A、石油B、電C、天然氣D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、10g冰受熱融化成10g水
B、1升芝麻和1升大米混合,總體積小于2升
C、潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干
D、一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)在隔絕空氣條件下加強(qiáng)熱生成炭黑和水,則該物質(zhì)的組成中( 。
A、只含有碳、氫元素
B、含有碳、氫、氧三種元素
C、肯定只含有碳、氧元素
D、肯定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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