下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法中正確的是              （    ）

 A.實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳

 B.收集氨氣可以用排水法

 C.實(shí)驗(yàn)室制取任何氣體都可以用二氧化錳作催化劑

 D.實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取的氫氣比用稀鹽酸和鋅粒制取的氫氣純凈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，再過濾。下列情況不可能存在的是           

A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+      

B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+

C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、Mg2+ 、Cu2+        

D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe2+、Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下面關(guān)系圖中，A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的單質(zhì)，甲、乙分別是酒精完全燃燒時(shí)生成的兩種物質(zhì)，丁是常用建筑材料的主要成分，G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊試液變藍(lán)，J是赤鐵礦的主要成分。

(1)寫出化學(xué)式：甲是             ，G是               ；

(2)寫出物質(zhì)乙與物質(zhì)C化合成H的化學(xué)方程式：                        ，該反應(yīng)是                       ，（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

(3)足量的J溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量。

    【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？

    【猜想與假設(shè)】通過分析，小亮作出如下假設(shè)：

            （1）只含有Na2CO3；      （2）含有Na2CO3和NaHCO3

    【查閱資料】

物質(zhì)

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

    （1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為                                    ；

    （2）現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為                                          。

    【實(shí)驗(yàn)探究】

    為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液。

                  ；

該反應(yīng)的方程式：                。

②將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液       。

                  ；

證明猜想②成立。

【實(shí)驗(yàn)反思】

    實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過量的目的是                               。

【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？

    （1）為測量該純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了下圖裝置，通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng)，操作無誤，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有：

    ①                                       ；

    ②                                                。

    ⑵小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟：

    ①檢查裝置氣密性，將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中；

    ②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

    ③打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

    ④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

    ⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

    ⑥打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

    ⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計(jì)算樣品中各成分的含量。

    該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧分子的是                                （    ）

 A.氯酸鉀    B.空氣           C.二氧化硫      D.過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把銅粉和鐵粉的混合物放入硝酸銀溶液中，理論上會(huì)發(fā)生       個(gè)化學(xué)反

   應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。如果固體的成分就一種，固體是       

  （填化學(xué)式，下同），溶液中溶質(zhì)最多有      種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)中所用到的裝置，請你回答問題：

【實(shí)驗(yàn)操作】(1)正確操作步驟是          （用ABC填寫正確順序）。在每一步實(shí)驗(yàn)中都

              用到的儀器是           （寫儀器名稱）。

            (2)B操作后液體仍然渾濁的原因是             。（填①②③）

              ①操作過程中液面高出了濾紙的邊緣    ②濾紙被玻璃棒捅破  

              ③漏斗的下端管口沒有靠緊燒杯內(nèi)壁

           (3)產(chǎn)率偏低的原因是                            。（寫出一種原因即可）

【能力提升】

       通過上述前兩步操作除掉難溶性雜質(zhì)后，所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質(zhì)，可以通過①加入足量的氫氧化鈉溶液②過濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加入足量的氫氧化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來除掉。合理的操作順序是           。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

A．化學(xué)與安全

B．化學(xué)與生活

稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗

進(jìn)入地窖——先做燈火實(shí)驗(yàn)

除去餐具上的油污——用洗潔精乳化

人體需要適量補(bǔ)鈣——防止患甲狀腺疾病

C．化學(xué)與能源

D．化學(xué)與環(huán)保

化石燃料——煤、石油和天然氣

清潔能源——太陽能、風(fēng)能等

減少汽車尾氣污染——提倡使用公共交通等

減少溫室氣體排放——利用水力、核能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究性學(xué)習(xí)小組甲對教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是氧化亞銅( Cu2O)，提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究： 

提出猜想：紅色沉淀可能是①  Cu2O 。②  Cu2O和 Cu

查閱資料：① 氧化亞銅能與酸反應(yīng)，得到+2價(jià)的銅鹽和單質(zhì)銅；

② 在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅；

研究性學(xué)習(xí)小組甲設(shè)計(jì)出三種方案來驗(yàn)證猜想

方案1：取該紅色沉淀加入稀鹽酸中，觀察溶液是否變藍(lán)；

方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘?jiān)?nbsp;

方案3：稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復(fù)多次直到固體恒重，稱得質(zhì)量為b g，比較a，b關(guān)系；

(1)  葡萄糖的化學(xué)式為   ▲     , 屬于   ▲     (填”有機(jī)物”或”無機(jī)物”),檢驗(yàn)葡萄糖用的新制氫氧化銅由硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ▲             

(2) 根據(jù)查閱資料,寫出氧化亞銅與稀硫酸的反應(yīng)方程式                ▲            

研究性學(xué)習(xí)小組甲設(shè)計(jì)出三種方案你認(rèn)為合理的方案是       ▲       。

研究性學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計(jì)新的探究方案探究紅色沉淀成份，裝置如下圖所示。

已知 ① 2NH3+3Cu2O===N2+6Cu+3H2O

     ② 濃氨水與固體CaO接觸，會(huì)逸出大量氨氣, 堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物可吸收水和二氧化碳

   方案如下(1)連好裝置,檢查裝置氣密性   

 (2)準(zhǔn)確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中

           (3)先A處反應(yīng),通一段時(shí)間氨氣后稱量D質(zhì)量為108.3克,    

(4)加熱裝置C

           (5)待D中恒重為111.9克時(shí),停止加熱,繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻.

 


(3)A處為用濃氨水與固體CaO接觸，以產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣,則A處的發(fā)生裝置應(yīng)選   ▲   (填”甲”,”乙”或”丙”),,

(4)B中堿石灰的作用是_______▲_________，加熱前先通氨氣的目的除了消除掉原來空氣的的二氧化碳和水蒸汽對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響,還具有一個(gè)作用為       ▲        .

停止加熱,繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻,還有的一個(gè)作用為      ▲          

(5) 為防止未反應(yīng)的氨氣擴(kuò)散到空氣中,E處可以連接的裝置為(液體均為稀硫酸, 從下列選項(xiàng)中選擇)    ▲        

(6)紅色沉淀的成份為      ▲       (通過計(jì)算說明共2分)

 (7)有同學(xué)認(rèn)為利用此實(shí)驗(yàn)裝置還可以測定水中氫.氧元素的質(zhì)量比,不過還需要測出一個(gè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為要測出的數(shù)據(jù)為          ▲            （從下列選項(xiàng)中選擇）,

A. 實(shí)驗(yàn)所消耗的氨氣質(zhì)量    B. B中干燥管中增加的質(zhì)量  

C．完全反應(yīng)后玻璃管中固體質(zhì)量

(8)下列情況會(huì)使測定水中氫.氧元素的質(zhì)量比偏小的有            ▲        （從下列選項(xiàng)中選擇） 

   A．紅色沉淀未完全反應(yīng)         B．紅色沉淀未完全干燥

   C．實(shí)驗(yàn)中缺少B裝置           D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未等銅完全冷卻就拆除裝置         

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同步練習(xí)冊答案