【題目】搞好節(jié)能減排,全面完成“十一五”主要污染物減排任務(wù),是岳陽市創(chuàng)建國家級環(huán)保模范城市的工作重點(diǎn)之一。各縣、市、區(qū)正在進(jìn)行家用燃?xì)夤艿拦こ探ㄔO(shè),在天然氣輸送到千家萬戶之前,先要在天然氣管道中充滿氮?dú)猓埢卮鹣旅鎲栴}:

1)先充滿氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。

2)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、_____、天然氣,我們常稱它們?yōu)榛剂,它們是不可再生能源?/span>

3)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:_____。

4)用天然氣替代煤等固體燃料的優(yōu)點(diǎn)有_____(答一點(diǎn)即可)。

【答案】防止爆炸 石油 CH4+2O2CO2+2H2O 清潔、方便(或污染少,經(jīng)濟(jì)等)

【解析】

1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,在天然氣管道中充滿氮?dú)饪梢苑乐贡ǎ?/span>

2)三大化石燃料是指煤、石油、天然氣;

3)天然氣的主要成分是甲烷,只含有碳?xì)鋬煞N元素,完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;

4)天然氣完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,優(yōu)點(diǎn)是清潔、方便(或污染少,經(jīng)濟(jì)等)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是_______(填化學(xué)式)。

2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______

3)空氣的保護(hù):圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( 。

A. 圖中x34

B. 該元素位于元素周期表第四周期

C. 該元素屬于金屬元素

D. 該元素原子易得電子形成陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

1)紅磷在空氣中燃燒:_____。

2)鐵釘浸入硫酸銅溶液:_____。

3)二氧化碳通入澄清石灰水:_____。

4)稀鹽酸除去鐵銹:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一種黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B,回答:

1)寫出名稱:A、_______________ C、______________ F、_______________

2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。

3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn),邀請你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(實(shí)驗(yàn)名稱)粗鹽的提純

(查閱資料)

1)粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2Na2SO4等雜質(zhì)。

2BaOH2是一種易溶于水的強(qiáng)堿。

(主要玻璃儀器)量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

(主要試劑)粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸餾水

(實(shí)驗(yàn)過程)

步驟及目的

過程及說明

一、去除粗鹽

中的泥沙

1.稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解

2.過濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時:____;

過濾時:____。

二、去除可溶

性雜質(zhì)

將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理:

1、加入過量NaOH溶液時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

2、過濾后,所得的濾渣成分有____種。

3、判斷稀鹽酸適量的方法是____。

三、獲得產(chǎn)品

將溶液注入____(填儀器名稱)中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到____,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產(chǎn)品9.4g

四、數(shù)據(jù)處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%

(結(jié)果與反思)

1)實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%,原因是____。

2)小明提出,如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序,對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響,你____(填“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中,有關(guān)火法煉鋅的工藝記載:每爐甘石十斤,裝載入一泥罐內(nèi),然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,罐中爐甘石熔化成團(tuán)。(注:爐甘石的主要成分是碳酸鋅。)火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:,下列說法不正確的是( 。

A. X的化學(xué)式是COB. 反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變

C. 中碳元素的化合價(jià)為+4D. 該反應(yīng)有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳。

①選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如下圖所示:

實(shí)驗(yàn)編號

藥品

塊狀大理石、10%H2SO4溶液

塊狀大理石、7%HC1溶液

大理石粉末、7%HC1溶液

圖中丙對應(yīng)實(shí)驗(yàn)______(選填“I”“)。確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________;不用甲對應(yīng)的藥品,理由是 ________ 。搭建裝置。

②組裝簡易啟普發(fā)生器,應(yīng)選用________(選填編號)。

③收集二氧化碳。用下圖裝置收集時,空氣從 _________ (選填“x”“y”)端排出。

④檢驗(yàn)二氧化碳。寫出檢驗(yàn)時反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取大理石和稀鹽酸反應(yīng)后的廢液50g,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液。他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪出右圖,其中縱坐標(biāo)m是產(chǎn)生的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液的質(zhì)量。下列說法正確的是

A.碳酸鈉先與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,再與鹽酸反應(yīng)生成氣體

B.c點(diǎn)表示廢液中的氯化鈣恰好完全反應(yīng)

C.圖中0a段表示生成的氣體的質(zhì)量

D.廢液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3. 65%

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同步練習(xí)冊答案