1.下列玻璃儀器中可以直接受熱的是( 。
A.燒杯B.試管C.量筒D.錐形瓶

分析 根據(jù)實驗室儀器使用規(guī)則去做.

解答 解:A、燒杯不能直接燃燒,需要墊石棉網(wǎng),故錯誤;
B、試管能直接加熱,故正確;
C、量筒不能加熱,故錯誤;
D、錐形瓶不能直接燃燒,需要墊石棉網(wǎng),故錯誤;
故選:B.

點評 實驗室中一些儀器可以直接加熱,有些需墊石棉網(wǎng),有些根本就不能被加熱.燒杯、燒瓶不能直接加熱,需墊石棉網(wǎng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.某同學(xué)過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是( 。
A.濾紙和漏斗之間有氣泡B.傾倒液體時液面高于濾紙的邊緣
C.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.水和空氣都是重要的資源.
(1)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等.
(2)下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是ac.
a.水的電解    b.水的蒸發(fā)     c.氫氣在氧氣中燃燒
水的電解實驗中與電源正極相連的玻璃管中得到的氣體是氧氣,檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,則證明是氧氣.
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子(寫名稱,下同),水通電分解過程中最小微粒是氫原子和氧原子.
(4)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;活性炭吸附池的主要作用是吸附色素和異味;投藥(多為二氧化氯)的作用是殺菌消毒.
(5)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用肥皂水來檢驗.
(6)使用紅磷燃燒的方法(如圖1)可以測定空氣中氧氣的含量:
寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
對此實驗,小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如圖2所示:

圖中改進實驗與圖1實驗相比,明顯的優(yōu)點是裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準(zhǔn)確(誤差。,或封閉體系更環(huán);蛟囼灣晒β矢叩龋▽懸粭l即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì),請計算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為30:3:8.
(2)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是73.2%(結(jié)果精確到0.1%).
(3)16.4克丁香油酚中含3.2克氧元素(結(jié)果精確到0.1克).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”.工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究.
【提出問題】剛出窯的“石灰”有那些成分?
【猜    想】I.只有氧化鈣
II.只有碳酸鈣
III.既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
(1)小張同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物.甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想 II成立.乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想 II成立,其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣.
(2)小李同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生.乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立.丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是滴加的稀鹽酸不足量.產(chǎn)生發(fā)熱反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)小王同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想 III成立,請完成他的實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量剩余固體于試管中,加水振蕩,過濾,取濾液滴加無色酚酞溶液
②取濾液滴加稀鹽酸
溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生
猜想 III成立
【思    考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池,使用“石灰”時,先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時間后,再取用其中的石灰漿使用.長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚,其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對化學(xué)實驗過程中產(chǎn)生的意外現(xiàn)象的解釋,不正確的是( 。
A.鐵絲燃燒未能正常燃燒,可能是氧氣濃度不夠
B.過濾后濾液仍然渾濁,可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
C.點燃?xì)錃獾膶嶒炛幸l(fā)裝置爆炸,可能是氫氣不純
D.剛制取的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水未見渾濁,可能是實驗中所用鹽酸太濃了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鉀溶液.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.水電解系統(tǒng)的正極上得到的氣體能供給呼吸
B.水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化,燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化
C.水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鉀溶液,是為了增強水的導(dǎo)電性
D.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用,燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是(  )
A.先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
B.先從水槽中拿出集氣瓶正方在桌上,再蓋上玻璃片
C.檢查氣密性時,先用把導(dǎo)管一端浸入水中,再雙手緊握試管外壁
D.給試管中的藥品加熱時,先預(yù)熱,再對著試管中藥品部位集中加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.圖中A、B、C、D、E、F、M均為化學(xué)中常見物質(zhì),其中C在常溫下為最常見液體,A也是液體且和C的元素組成相同.B為常見的氣體,D、M均為黑色固體,且M的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變,D在B中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生了能使石灰水變渾濁的氣體E.物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請依據(jù)如圖推斷:
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2;ECO2;
(2)寫出下列反應(yīng)的符號表達式:
A→B+C:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
F→E+C:H2CO3=H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案