【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體設備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗.
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.
①所選儀器的連接順序為______(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為___________________。
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中,試液顯__色。
(2)用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(Fe2O3)的元素組成比例,并驗證反應中氣體生成物的性質,所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按(A1、A2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右.
①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)試樣的質量為16 g,實驗結束后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻.這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了4.8 g,試推算該鐵的氧化物的化學式中x、y的比值:______.(設所發(fā)生的反應均完全進行)
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質量減少.試解釋溶液質量減小的原因:___________________。
③對于該實驗方案設計還存在不完善之處,你的具體改進方案是_____________。
【答案】 BDAG CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 無 2:3 因為反應后有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生 在裝置A2后面增加一個A3裝置或其它尾氣處理裝置
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.①所選儀器的連接順序為BDAG 。②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中,試液顯無色。(2)用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(Fe2O3)的元素組成比例,并驗證反應中氣體生成物的性質。①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)試樣的質量為16 g,實驗結束后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻.這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了4.8 g,試推算該鐵的氧化物的化學式中x、y的比值:yCO+FexOy xFe+yCO2. = ,x∶y=2:3 . ②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質量減少.溶液質量減小的原因:因為反應后有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生。③對于該實驗方案設計還存在不完善之處,具體改進方案是在裝置A2后面增加一個A3裝置或其它尾氣處理裝置.
點睛∶本題主要考查常見氣體設備、凈化、干燥、收集和性質實驗等知識。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分子和原子都是構成物質的微粒,關于分子和原子的正確認識是
A.分子是運動的,原子是靜止的
B.化學變化中分子和原子種類都發(fā)生變化
C.分子可分為原子,原子不可再分
D.物理變化中分子和原子種類都不改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色,仿佛鐵生銹一樣。
于是,研究性小組同學設計并進行實驗,探究蘋果汁變色的原因。
【查閱資料】
a.蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質,同時也含有多酚類物質,多酚可與空氣中的氧氣反應變?yōu)楹稚?/span>
b.二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應都能變?yōu)槿齼r鐵,且三價鐵的溶液為黃色
c.硫氰化鉀(KSCN)溶液變色規(guī)律
藥品 | 二價鐵溶液 | 三價鐵溶液 |
KSCN溶液 | 不變色 | 變紅色 |
【猜想與假設】
Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關
Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質與空氣中的氧氣反應的結果
【進行實驗】
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |||
實驗1 | ②中未出現(xiàn)明顯變化 ③ | ||||
實驗2 | 分別放置于空氣中一段時間(如下圖所示) | 試管編號 | 1min | 10min | 24 小時 |
① | 黃褐色 | 褐色 | 深褐色 | ||
② | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | ||
③ | 略有些黃色 | 淺黃 | 黃色 | ||
實驗3 |
【解釋與結論】
(1)實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質。在該實驗中③的現(xiàn)象是_________。
(2)實驗2的②中FeSO4溶液溶質的質量分數(shù)為_________%,該實驗得出的結論是_________。
(3)驗證猜想2成立的操作及現(xiàn)象分別是_________、_________。
【反思與評價】
(4)寫出一種防止蘋果汁變色的方法:_________。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為___________。
(2)當A中混有少量B時,可用__________ 方法提純A。
(3)將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,____的溶液中無晶體析出。
(4)若要將N點的A溶液轉變?yōu)?/span>M點的A溶液,可采用_________的方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)溶解度隨溫度升高而減小的物質是_____。
(2)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度_____。
。3)要使甲從其飽和溶液中析出,可用_____的方法。
(4)t2℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是____。
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【題目】【2015年湖南省婁底市】檢驗氫氣純度時,判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( )
A.聽到尖銳的爆鳴聲 B.聽到輕微的爆鳴聲
C.未聽到聲音 D.試管炸裂
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【題目】向盛有飽和澄清石灰水的燒杯中持續(xù)通入CO2出現(xiàn)了異,F(xiàn)象(先變渾濁后又變澄清),興趣小組同學利用數(shù)字分析儀進行研究,測定記錄得到溶液的導電性變化隨二氧化碳的質量關系如圖所示。
下列說法不正確的是
A. ab段溶液變渾濁,bd段溶液變澄清
B. b點溶液溶液堿性最強
C. bd段反應為CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
D. c點溶液中含有2種溶質,沉淀質量為15g
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