硝化甘油為一種烈性炸藥，應(yīng)用于礦山、國防等多方面．它的化學(xué)式為C3H5N3O9，每個分子中共有
 
個原子，它的相對分子質(zhì)量是
 
，氫元素和氮元素的質(zhì)量比為
 
．
考點：相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計算公式進(jìn)行計算即可，相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中所有原子相對原子質(zhì)量的總和；元素的質(zhì)量比就是相對原質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比．
解答：解：（1）化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中該原子的原子個數(shù)，所以每個分子中的原子個數(shù)為：3+5+3+9=20；
（2）硝化甘油的相對分子質(zhì)量是：12×3+1×5+14×3+16×9=227；
（3）氫元素和氮元素的質(zhì)量比為：1×5：14×3=5：42．
故答案為：20；
227；
5：42．
點評：本題考查了根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計算，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的公式進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe（OH）3膠體和MgCl2溶液共同具備的性質(zhì)是（　�。�
A、兩者均有丁達(dá)爾現(xiàn)象
B、兩者均能透過半透膜
C、加入鹽酸先沉淀，隨后溶解
D、分散質(zhì)微粒可通過濾紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液氮降雨劑是一種新型人工降雨劑，下列關(guān)于液氮降雨劑的做法正確的是（　　）
A、使用該降雨劑會污染空氣
B、降落的雨滴中將含有大量的液氮
C、在降雨過程中該降雨劑轉(zhuǎn)化為水
D、在降雨過程中該降雨劑發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸4.9噸（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量的廢鐵起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中儀器①、②、③的名稱：①
 
，②
 
，③
 
；
（2）A裝置試管口略向下傾斜的原因是
 
；
（3）實驗室用
 
和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
和
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
；
（4）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管
 
（“a”或“b”）通入；
（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集到比較干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是：
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稱取某純堿樣品21.5g，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖所示．
請通過計算并結(jié)合圖表回答：
①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為
 
g．
②判斷此純堿樣品的等級．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用200克稀鹽酸跟足量的大理石充分反應(yīng)后過濾，共收集到8.8克二氧化碳，求：
（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你能做些什么？（寫出兩點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做硫的燃燒實驗時，集氣瓶底放有少量水；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，集氣瓶底部也放有少量水．其作用是否相同？為什么？

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同步練習(xí)冊答案