用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
①2個氮氣分子
 
；
②3個亞鐵離子
 
；
③高錳酸鉀中錳元素顯+7價
 
；
④構(gòu)成氯化鈉的微粒
 
、
 
；
⑤“西氣東輸”工程所輸送氣體中的主要成分
 
；
⑥硫酸鋁
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：①分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
③化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
④構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子，寫出其離子符號即可．
⑤“西氣東輸”工程所輸送氣體中的主要成分是甲烷，寫出其化學(xué)式即可．
⑥硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，寫出其化學(xué)式即可．
解答：解：①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮氣分子可表示為：2N2．
②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，1個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2+．
③由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故高錳酸鉀中錳元素顯+7價可表示為：K
+7
Mn
O4．
④構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子，其離子符號為Na+和Cl-．
⑤“西氣東輸”工程所輸送氣體中的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
⑥硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為Al2（SO4）3．
故答案為：①2N2；②3Fe2+；③K
+7
Mn
O4；④Na+、Cl-；⑤CH4；⑥Al2（SO4）3．
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、離子符號、化合價等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖1，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式可以為
 
；
（3）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
；并據(jù)此從圖中選擇組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置
 
（填字母）．
（4）如圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．









（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是
 
．
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船的外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認為不夠合理，理由是
 
．
②實驗二中，若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅．
（4）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材，某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測定了赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為
 
．②要測定該赤鐵礦樣品總氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，懷疑是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉變質(zhì)了．
【分析】氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
（用方程式表示）．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【設(shè)計實驗】依據(jù)以下實驗現(xiàn)象推斷相應(yīng)實驗結(jié)論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中
向溶液中滴加過量氯化鈣
溶液，并不斷振蕩
有白色沉淀產(chǎn)生		說明原溶液中一定含有
 
（2）取（1）試管中的上層清液
滴加酚酞試液．		溶液變紅色則溶液中一定含有
 
【結(jié)論】該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：此氫氧化鈉溶液
 
變質(zhì)．（填“部分”或“全部”）
【拓展延伸】該小組同學(xué)想用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實驗，請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的變質(zhì)雜質(zhì)，可加入適量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下表回答有關(guān)問題：各小題均用化學(xué)用語填空）
序號①②③④⑤⑥
物質(zhì)酒精水熟石灰氯化鈉鐵硫酸鋁
（1）屬于氧化物的是
 
；屬于微溶的物質(zhì)是
 
；可用作燃料的物質(zhì)是
 
．
（2）構(gòu)成鐵的微粒是
 
；氯化鈉中陽離子符號是
 
；硫酸鋁中鋁元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用你所學(xué)過的知識，請根據(jù)如圖信息回答問題：
（1）鍶屬于
 
元素（選填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素相對原子質(zhì)量為
 
．
（3）如圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性
B、燃燒的煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒
C、碳還原氧化鐵的反應(yīng)條件為高溫
D、碳酸不能使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是（　�。�
A、NaOH   NaC1   CuSO4   HC1
B、KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1
C、KC1   Ba（NO3）2   HC1   CaC12
D、Na2CO3   Ba（OH）2   KNO3   Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我市發(fā)生百年一遇的旱災(zāi)，造成生產(chǎn)生活用水嚴重困難．水資源的開發(fā)利用，直接關(guān)系到國民經(jīng)濟的發(fā)展．
（1）造成水污染的原因有
 
；工業(yè)上
 
 任意排放；農(nóng)業(yè)上
 

（2）某些村寨由于干旱，水源送還和且混濁．這種混濁的水可加入
 
對雜質(zhì)進行吸附、沉淀；經(jīng)沉淀、過濾處理后的水，可以用
 
來確定它是硬水還是軟水．
（3）人工增雨是抗旱的重要手段，可以用
 
進行人工降雨．

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