2.如圖實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.
加入塊狀固體
B.
    蒸發(fā)
C.
檢查裝置氣密性
D.
讀取液體體積

分析 A、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)蒸發(fā)的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、向試管中加入塊狀固體藥品時(shí),應(yīng)先將試管橫放,用鑷子把藥品放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、檢查裝置的氣密性時(shí)先打開止水夾,從長(zhǎng)頸漏斗口注入水,當(dāng)液面沒過長(zhǎng)頸漏斗末端,再關(guān)閉止水夾,繼續(xù)從長(zhǎng)頸漏斗口注入水,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再下降,說明氣密性良好,圖中所示操作正確;
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選實(shí)際容積為40毫升的試管做反應(yīng)容器.將過量白磷放入試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60毫升,且潤(rùn)滑性很好的針筒注射劑組成如左圖. 假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨葱∪A的設(shè)想正常進(jìn)行且白磷和導(dǎo)管內(nèi)空氣所占體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問題:
①驗(yàn)錢前,打開彈簧夾,將注射劑的活塞前遠(yuǎn)沿從20毫升推至15毫升刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20毫升刻度處,則說明裝置不漏氣
②若現(xiàn)夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后,再松開彈簧夾,可觀察到注射器活塞停留在12 ml處
③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)后,試管冷卻,可觀察到注射器活塞停留在8 ml處
④若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。缦鹉z塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)實(shí)際減少的體積比理論值偏小,請(qǐng)幫助小芮分析一下,可能的原因是(寫出一條)白磷的量不足等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.我省許多縣市的家用燃料是天然氣,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),由甲烷的化學(xué)式CH4獲取的信息正確的是( 。
A.甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為16gB.32g甲烷含有24g碳元素
C.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4D.甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于物理變化的是( 。
A.
蠶豆辣醬
B.
岳西桑皮紙制作
C.
赤壁磐石雕刻
D.
米酒釀制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為生成黑色固體
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.現(xiàn)有甲、乙兩種黑色粉末,在一定條件下發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng),如圖所示. 試推斷:

(1)寫出混合物粉末中,甲、乙的化學(xué)式:甲、C乙、CuO
(2)寫出下列兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
①甲+乙→A+B:C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
②A+甲→C:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
③C+乙→B:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中不合理的是( 。
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解催化劑
B木炭燃燒可能生成二氧化碳,可能生成一氧化碳反應(yīng)物的量
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)的溫度
D紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的濃度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下,回答下列問題

(1)D中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(2)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是O2、N2(填化學(xué)式)
(3)該變化中最小粒子氫、氮、氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.如表是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標(biāo)簽,認(rèn)真閱讀并回答問題.
(1)如圖為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖則鎂的元素核電荷數(shù)是12,鎂離子的符號(hào)是Mg2+
(2)水是生命之源,下列說法正確的是B
A.長(zhǎng)期引用碳酸飲料以補(bǔ)充人體內(nèi)水分
B.水是由氫元素和氧元素組成
C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
(3)氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.3%,一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于0.5mg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案