分析 根據(jù)初中所學(xué)的黑色粉末有:碳、氧化銅、二氧化錳,紅色物質(zhì)有:銅、氧化鐵、紅磷等;兩種黑色粉末混合加熱時(shí)生成紅色固體,可以猜想是氧化銅和木炭反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳和木炭生成的一氧化碳也會還原氧化銅生成銅,然后將猜想的各種物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)初中所學(xué)的黑色粉末有:碳、氧化銅、二氧化錳,紅色物質(zhì)有:銅、氧化鐵、紅磷等;兩種黑色粉末混合加熱時(shí)生成紅色固體,可以猜想是氧化銅和木炭反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳和木炭生成的一氧化碳也會還原氧化銅生成銅,氧化銅和木炭在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳,二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,猜想的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,所以猜想正確,甲是C,乙是CuO.
故答案為:C,CuO;
(2)①甲+乙→A+B是碳和氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②A+甲→C是碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
③C+乙→B是一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
點(diǎn)評 本題為框圖式推斷題,在解此類題時(shí)關(guān)鍵是找出“題眼”,而本題的“題眼”就是丁為紅色的單質(zhì).另外注意不同的問題之間是否存在前后聯(lián)系.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” | |
B. | 多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電 | |
C. | 減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車 | |
D. | 把還未用完的作業(yè)本燒掉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | 0 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CO2來區(qū)分水和澄清石灰水 | |
B. | 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO | |
C. | 用過濾的方法分離不溶于液體的固體和液體 | |
D. | 用灼燒的方法區(qū)分兩種黑色粉末炭粉和氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | O2 | C. | N2 | D. | H2、O2和N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快 | 水分子間有空隙 |
B | 水(H2O)在通電條件下產(chǎn)生氫氣(H2) | 水(H2O)分子中有氫氣(H2) |
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子運(yùn)動速率加快 |
D | 活性炭可以吸附色素和異味 | 活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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