物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

顏色 狀態(tài)  熔點(diǎn) 沸點(diǎn)   可燃性  助燃性   密度 硬度.
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).例如,顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).例如,穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等.
解答:解:顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
可燃性、助燃性,需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì).
故答案為:可燃性、助燃性.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
C、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某生鐵樣品6克,投入到98克10%稀硫酸中恰好完全反應(yīng)(樣品雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)),計(jì)算該樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?( Fe:56    H:1    S:32    O:16 )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有Cu、HgO、P、O2、H2O2五種物質(zhì),按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)兩個(gè)化合反應(yīng):
 
;
 

(2)一個(gè)分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月,攜帶我國(guó)第一輛月球車“玉兔號(hào)”的“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射.
(1)承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的是“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭.它的第一級(jí)和第二級(jí)使用偏二甲肼(C2H8N2)與四氧化二氮為燃料,偏二甲肼與四氧化二氮反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
 3X+4H2O+2CO2,則X的化學(xué)式為
 

(2)月球上有豐富的氦-3(He-3).氦-3是核聚變的原料,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,則下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示氦-3原子的是
 


(3)美國(guó)宇航局專家研制出了月球制氧機(jī),這種月球制氧機(jī)利用聚焦太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣,據(jù)此分析月球土壤中一定含有
 

A.氧元素     B.氧氣        C.氫元素      D.氫氣        E.水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、
 鎂條燃燒
B、
 切割玻璃
C、
  菜刀生銹
D、
向澄清的石灰水中吹氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰山融化B、光合作用
C、米酒釀造D、鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的氧化鐵和四氧化三鐵的混合物中,鐵元素和氧元素的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法.在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型.如圖是某反應(yīng),有關(guān)該模型的敘述中,正確的是(  )
A、圖中有5中分子
B、反應(yīng)后的原子種類發(fā)生改變
C、化學(xué)性質(zhì)相似
D、是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案